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Gute Unterrichtskonzepte zur Verbraucherbildung von Kindern und Jugendlichen an Schulen – die hat Bundesverbraucherschutz- ministerin Ilse Aigner mit dem bis Februar laufenden Wettbewerb „Fürs Leben lehren“ gesucht. Den ersten Platz sichern konnte sich die Regensburger Lehramtsstudentin Sonja Lemberger, und zwar mit einer Unterrichtsidee zur Sicherheit in Sozialen Netzwerken. Im Interview erklärt die 25-Jährige ihr Konzept und was Schüler davon halten.
Mir geht es darum, den Blick der Schülerinnen und Schüler für die Risiken bei der

Verbraucherbildung liegt vielen Schulen im ganzen Bundesgebiet zunehmend am Herzen, wie die große Beteiligung an der aktuellen Auszeichnungsrunde Verbraucherschule zeigt. Nun wird besonderes Engagement der Schulen mit dem Siegel als Verbraucherschule Bronze, Silber oder Gold gewürdigt. Mit über 50 Bewerbungen für die aktuelle Auszeichnungsrunde 2019 stehen die Chancen auf viele neu ausgezeichnete Schulen sehr gut.
Sie wird bei der Auszeichnungsveranstaltung am 3.

Das weltweite Artensterben schreitet in immer rasanterem Tempo voran, ohne Aussicht auf Entschleunigung. Soll das Massensterben ein Ende haben, sagen Artenschützer, Regierungsberater und Wissenschaftler, muss viel passieren.
Letzteren führt die Gesellschaft mehr als zwanzig heimische Arten als bedroht, mehr als bei

„Likes“ gehören für viele Jugendliche zur wichtigsten Währung. Dadurch wächst der Druck, sich ständig perfekt zu präsentieren – wie Influencer:innen. Für Lehrkräfte ein schwieriges Thema – doch über die Frage, was eigentlich Schönheit ist, kann man sich ihm im schulischen Kontext sinnvoll annähern.
, Likes und Influencern Quelle: © Rene Asmussen – pixabay – CC0 Public Domain Bei

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Räume finanzieren Sparen, investieren und vorsorgen – Zukunftsthemen, die auch bei

Arbeitseinheit für die Oberstufe zum Thema Inflation
Material Inhalt und Kurzbewertung Zwei Begriffe sorgen in der Bevölkerung und bei

Materialien für Lehrende und Lernende der Sek. I & II
Als Nachschlagewerk für meist hilfreiche Tipps bspw. zu Lüftungsverhalten oder bei

Unterrichtsvorschläge zur Vermittlung von Medienkompetenz in der Oberstufe
zentrale Thema des Materials ist die vielfältige Förderung von Medienkompetenz bei

Ethische und nachhaltige Bankgeschäfte
Methoden und Medien zu einer abwechslungsreichen Bearbeitung des komplexen Themenfelds bei

Unterrichtseinheit zur Wirkung von Algorithmen in sozialen Medien
Die Aufgaben berücksichtigen verschiedene Lerntypen und tragen dazu bei, dass dieses