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Die Deutsche Stiftung Verbraucherschutz macht sich seit ihrer Gründung im Jahr 2010 für mehr Verbraucherbildung an Deutschlands Schulen stark. Warum sich die Stiftung diesem Thema widmet, wie sie sich dafür einsetzt und was sie sich für die Zukunft wünscht, erklärt deren Geschäftsführerin, Dr. Melanie Weber-Moritz, im Interview.
Wissenslücken dürften Kinder und Jugendliche ebenso bei anderen Themen haben…  Aber

Energie sparen im Haushalt – das lässt sich bereits in der Grundschule vermitteln. Die Verbraucherzentrale NRW bietet mit dem Workshopkonzept „Energiespardetektive“ Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht.
in der Grundschule zu sprechen, sagt Marie Hartmann, Referentin Energiebildung bei

Inklusives Bildungsmaterial zu den Zusammenhängen von Digitalisierung und Nachhaltigkeit
Gerade bei der fachlichen Darstellung der Inhalte treten an einigen Stellen fachliche

Die Gewinner des Kindersoftwarepreises „Tommi 2017“ stehen fest. Auf der Frankfurter Buchmesse wurden sie mit dem Ziel gekürt, Erwachsenen Orientierung im Bereich der digitalen Spiele zu bieten. 
Bei den vielen Neuerscheinungen auf dem Softwaremarkt sei es schwierig, den Durchblick

Infos rund um das Thema Handy-Ortung findest du hier!
bereits Vorkehrungen treffen: Dazu zählt die Freischaltung des Standort-Zugriffs und bei

Kreative und umfangreiche Maßnahmen, die Schüler:innen auffordern, die Verbraucherperspektive einzunehmen. Die Schule wird 2026 zum zweiten Mal ausgezeichnet!
Indem wir die Rechte und Interessen der Verbraucher schützen, tragen wir dazu bei

Welche Finanztipps in den sozialen Medien sind seriös und welche nicht? Der Workshop klärt Jugendliche über Finanz-Influencer:innen auf.
Bei Versprechen vom schnellen Geld sollte man direkt wachsam sein, es kann nämlich

Verbraucherbildung gehört zum Alltag der Förderschule Haus Hall für geistige Entwicklung in Gescher, Nordrhein-Westfalen. Das Ziel des Lehrkollegiums: die Schüler:innen unterstützen, ihr Leben möglichst selbstständig meistern zu können
Erhalt beizutragen Umfang/Dauer: eine Woche Methoden: Beteiligung der Klassen bei

Kinder und Jugendliche sollten in der Schule mehr über Ernährung, Finanzen, Medien und weitere Konsumthemen erfahren. Das finden 70 Prozent der Deutschen, wie eine Erhebung des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V. (vzbv) zeigt. Auch im Bund und vielen Ländern ist der Rückhalt für mehr Verbraucherbildung im Unterricht gewachsen.
Tatsächlich ist das mangelnde Fortbildungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer nicht nur bei

Konsumrelevante Unterrichtsmaterialien auf den inhaltlich-didaktischen Prüfstand stellen – dieser Aufgabe widmet sich der Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbands e.V., vzbv, seit 2010. Grundlage der Prüfungen ist ein ausgefeilter Kriterienkatalog. Mittlerweile nutzen ihn weitere Organisationen, um ihre eigenen Materialien zu optimieren. 
„Bei der Entwicklung und Überarbeitung unserer Unterrichtsmaterialien folgen wir