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Am vergangenen Wochenende präsentierte die Hör.Forscher!-Projektschule in Marburg ihr Hörspiel „Farben der Erinnerung“. Entstanden ist ein nachdenkliches und mitreißendes Hörstück über die Erinnerungen eines Schülers, die im Gedächtnis bleiben.
Schüler des Hör.Forscher”-Projekts m Studio bei der Produktion der “akustischen Zeitreise

wollten die Schüler*innen wissen, wie Schule vor rund 50 Jahren ausgesehen hat – hier bei

Zum Welttag des Buches 2026 feiert die Stiftung Zuhören die Freude am Lesen und Zuhören. In ganz Deutschland stärkt sie durch Programme für Kitas und Schulen die Verbindung von Sprache, Geschichten und bewusster Mediennutzung.
Jugendbuchexpertinnen aus den Neuerscheinungen der Verlage ausgewählt, und kompetent bei

wollten die Schüler*innen wissen, wie Schule vor rund 50 Jahren ausgesehen hat – hier bei

wollten die Schüler*innen wissen, wie Schule vor rund 50 Jahren ausgesehen hat – hier bei

Der aktuelle Bildungsbericht zeigt deutlich: Bildung muss früh beginnen. Die in der frühkindlichen Phase erworbenen Kompetenzen, insbesondere im Bereich der Sprache (und Mathematik) legen das Fundament für alle späteren Lernprozesse.
bieten wir ein Programm für Kitas, das die Basiskompetenzen Zuhören und Sprechen bei

Zum Welttag des Hörens 2026 mit dem Motto „Klingt nach Leben! Das Leben mit allen Sinnen genießen – heute und in Zukunft!“ rückt die Bedeutung des Zuhörens in den Mittelpunkt.
Während wir zuhören, läuft ein ziemlich komplizierter Prozess ab, bei dem unser Gehirn

Generell untersagt ist die Verlinkung in einem Frame, bei dem www.stiftung-zuhoeren.de

Beim „Sommer der sprachlichen Bildung“ der Landeshauptstadt Wiesbaden steht alles im Zeichen von Sprache, Teilhabe und guten Zukunftschancen. Als Stiftung Zuhören sind wir mit unserem Projekt Lilo Lausch dabei!
Bei dem Programm Lilo Lausch der Stiftung Zuhören rückt dagegen das Zuhören in den