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Mobbing, ob im realen Leben oder virtuell, ist immer ein strukturelles Problem – und schon gar nicht ein reiner Konflikt. Hinsehen und Handeln ist gefragt, vor allem schon bevor Mobbing entsteht. Thomas Gödde  und Sascha Borchers  erläutern im Interview Hintergründe und Haltungen für gelungene Intervention.
Bei Mobbing gilt es, zunächst den Blick zu schärfen, eine gute Analyse vorzunehmen

Bei den neuen Themen finden Sie unter anderem Video-Tutorials und WBTs zu folgenden

an eine Lehrkraft delegieren (z.B. an die Klassenlehrerin oder den Klassenlehrer bei

Schulleiterin für einen Tag: Schulministerin Dorothee Feller schlüpft in die Rolle einer schulischen Führungskraft. Sie erlebt Momente des Respekts, muss Konflikte lösen und bekommt hautnah mit, dass Schule so viel mehr ist als ein Ort des Lernens.
Selbst bei der finalen Abzeichnung von Klassenarbeiten könne ich helfen und einen

Bei Fragen und Problemen können Sie die für Ihre Schule zuständigen ADV-Fachberater

Lernrückstände durch die Corona-Pandemie stellen viele Schulen vor eine große Herausforderung. Unterstützung bietet auch das Programm „EXTRA-Personal“. Schulen können mit den zur Verfügung stehenden Mitteln befristet zusätzliches Personal einstellen.
Auch bei den Ausschreibungen für anderes pädagogisches oder sozialpädagogisches Personal

LeOn ist die Abkürzung für Leseraum Online und ein webbasiertes Programm zur Leseförderung für die zweite bis sechste Jahrgangsstufe. Seit September 2023 steht LeOn allen Schulen mit Primar- und Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen kostenfrei über die Bildungsmediathek NRW zur Verfügung.
Michael Krelle (Technische Universität Chemnitz) entwickelt worden, der bereits bei

Für das Fach Französisch begeistern, Unterricht und Organisatorisches planen – viele Aufgaben, eine Antwort: netzwerken. Wie Netzwerke Unterrichtsentwicklungsprozesse fördern können, zeigen die Netzwerke der Französisch-Fachschaften im Regierungsbezirk Arnsberg.
systematische Kooperation, Nutzung von Synergieeffekten und dadurch auch Arbeitsentlastung bei

, deren Einsatz im Präsenzunterricht nicht durch die Pandemie verhindert wird, bei

Darauf muss bei der grundsätzlich bestehenden Absicht hingewiesen werden, die Schulen