Deutsche und US-amerikanische Jugendliche, die gemeinsam und schulformübergreifend an MINT-Problemstellungen arbeiten – das bietet das Projekt Authentic-STEM.
zukünftiger Mathematiklehrerinnen und -lehrer zu dieser gesamtgesellschaftlichen Aufgabe bei
möglichen Standort waren insbesondere: Voraussichtliche Jahrgangsstufengröße, bei
Arbeit im Schuljahr 2024/2025 sowie für die Sommerferien 2025 informieren: Bei
Die Einführung des Faches „Wirtschaft-Politik“ an den Schulen hat Anpassungen bei
Der Runderlass „Schulnahe Bildungsangebote in den Zentralen Unterbringungseinrichtungen (ZUE) in NRW“ bildet die Grundlage, um Kinder und Jugendliche, die als Asylsuchende in ZUE untergebracht sind, Zugang zu einem schulnahen Bildungsangebot zu ermöglichen.
Wissen, der soziale Umgang miteinander und weitere erworbene Kenntnisse tragen dazu bei
Damit der Schulwechsel möglichst reibungslos verläuft, haben wir wichtige Fragen und Antworten zum Thema „Umzug nach NRW“ und „Schulwechsel“ hier für Sie zusammengestellt.
Bei Grundschulen, Hauptschulen und Förderschulen sind die 53 Schulämter (je eines
An insgesamt neun Berufskollegs erwerben Schülerinnen und Schüler mit mittlerem Schulabschluss in dem neuen Bildungsgang in zwei Jahren die Fachhochschulreife sowie berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Informatik.
geordnet wurde, einen hohen Anteil von Jugendlichen mit Hochschulzugangsberechtigung bei
Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen ist identisch und gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase und in eine zweijährige Qualifikationsphase. Sie schließt mit der Abiturprüfung ab, mit der die Schülerinnen und Schüler die allgemeine Hochschulreife erwerben.
Darüber hinaus berät die Schule die Schülerinnen und Schüler bei der Wahl der Schullaufbahn
„Lost Places – Schritte in ein Quartier“, das Kooperationsprojekt der Willy-Brandt-Schule in Mülheim mit dem Theater an der Ruhr, zeigt beispielhaft, wie Schülerinnen und Schüler ihre Umgebung auf neue Weisen entdecken und ihre eigene Identität erforschen.
Methode und Performance Die künstlerische Recherche begann mit einem „Silent Walk“, bei
Schulen in eigener Verantwortung grundlegende Absprachen darüber treffen, wie bei
