Auch bei Schülerinnen und Schülern werden die furchtbaren Bilder und Ereignisse
Der Herkunftssprachliche Unterricht (HSU) für Schülerinnen und Schüler mit internationaler Familiengeschichte ist fester Bestandteil der Integrationspolitik in NRW. Die Durchführung des HSU für Kinder und Jugendliche, die öffentliche Schulen besuchen, ist Aufgabe des Landes.
Leistungsnote eine Aussage über die Lernentwicklung im Herkunftssprachlichen Unterricht bei
Sich mit eigenen Ideen und Projekten für die Demokratie einsetzen – das können Kinder und Jugendliche im Rahmen der Initiative „Demokratisch Handeln“. Dabei gibt es für Schulen Begleitmaterial, interessante Workshops und viel Unterstützung.
Die ausgezeichneten Projekte werden im Frühsommer bei einer dreitägigen Veranstaltung
Handys sind heute ein fester Bestandteil der Lebenswelt junger Menschen und haben einen erheblichen Einfluss auf den Schulalltag. Daher bedarf es an Schulen klarer und verbindlicher Regeln, damit ein unregulierter Medienkonsum die Konzentration im Unterricht und das soziale Miteinander in den Pausen nicht beeinträchtigt.
Bei dringend erforderlicher Kommunikation mit den Eltern muss aber selbstverständlich
/ ©Welthungerhilfe/Desmarowitz Mit vollem Magen lernt es sich besser: Schüler bei
Jahre Eggert, D. (2008): Diagnostisches Inventar motorischer Basiskompetenzen bei
Neben der demokratischen Beteiligung bei der Gestaltung des eigenen Lebensraums,
Die Verschiebung trägt dazu bei Schulen in diesem Schulhalbjahr zu entlasten.
Das Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte wurde im Jahr 2007 vom Schulministerium in Kooperation mit dem Integrationsministerium initiiert.
Angesiedelt ist das Netzwerk bei der Landesstelle Schulische Integration (LaSI) bei
rderung Weiterlesen Inhaltsseite Landeszuschuss zur auswärtigen Unterbringung bei
