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Spannend und anschaulich erzählen – das möchte eigentlich jeder. Aber das ist nicht so einfach, wenn man sich nicht genau und abwechslungsreich ausdrücken kann. Eine Möglichkeit ist, die Wortfelder zu erweitern, also nicht immer das gleiche Wort zu verwenden, sondern ähnliche Wörter zu finden, die vielleicht noch besser passen. Steffi Chita und ihre Schüler lernen das beim Proben eines Theaterstücks.
Linda testet das Gelernte gleich bei einem Praktikum im Friseurbetrieb.

Wie ist ein Gedicht aufgebaut und woran erkennt man Lyrik? Steffi Chita und ihre Schüler klären mit den beiden jungen Sängerinnen der Band Sternblut, was ein Gedicht und ein Songtext an Gemeinsamkeiten haben und welche Merkmale die Textgattung Lyrik auszeichnen.
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Adjektive, Verben, Adverbien, Konjunktionen, Präpositionen, Pronomen oder Substantive – jede dieser Wortarten hat eine bestimmte Aufgabe im Satz, und jede Wortart hat auch bestimmte Regeln, wie man sie verwenden kann. Steffi Chita und ihre Schüler besuchen das Unfallkommando der Münchener Polizei, wo der Unfallhergang und die Schäden genau beschrieben werden müssen. Das funktioniert nur, wenn die Wortarten richtig eingesetzt werden. Ist gelb ein Verb, ein Adjektiv oder ein Adverb? Woran erkenne ich Substantive und muss ich die groß schreiben? Das GRIPS-Team schreibt mithilfe der Polizisten einen professionellen Unfallbericht.
Linda testet das Gelernte gleich bei einem Praktikum im Friseurbetrieb.

Welche Arten von Schaben und Kakerlaken gibt es und wie kann man sie bekämpfen? Hintergrundwissen zum Film für Biologie in Klasse 7-13.
Bei einer Reihe von Arten haben zumindest die Weibchen (z.B.

Was macht in römischer Zeit die Faszination der Spiele um Leben und Tod aus? Wie sieht das Leben eines Gladiators aus? Geschichte ab Klasse 6.
Höhepunkt ist ein sechswöchiges Camp im antiken Carnuntum bei Wien.

Hintergrund zu Homosexualität: Jugendliche erzählen von sexueller Identität, Mobbing und Coming-out. Für Religion und Ethik in Klasse 8-13.
SchülerInnen – und auch bei vielen Lehrkräften.

Alles über den Körper in der Pubertät: die erste Untersuchung vom Gynäkologen. Unterrichtsmaterial für Sexualaufklärung ab Klasse 7.
In der Regel kann sie über die Eichel zurückgeschoben werden – bei einer Erektion

Wie machten die Römer Geschäfte? Warum sammelten Tuchfärber nachts übelriechende Flüssigkeiten? De vita in oppido Romano – Latein ab 2. Lernjahr.
Ein fiktiver römischer Handwerker wird bei seinem nächtlichen Streifzug durch eine

Kyra träumt davon, als Sportmoderatorin zu arbeiten. Eines ihrer großen Vorbilder ist die Sportmoderatorin Jacqui Oatley. Englisch ab 7. Klasse
Diese lädt sie ein, ihr bei den Vorbereitungen für eine neue Sportsendung über die

Römisches Stadtleben: Wie machten die Römer ihre Geschäfte? Warum sammelten Tuchfärber nachts übelriechende Flüssigkeiten? Geschichte ab Klasse 6
Ein fiktiver römischer Handwerker wird bei seinem nächtlichen Streifzug durch eine