Im digitalen Element „Meine Mediennutzung“ reflektieren Sie die Mediennutzung in Ihrer Kindheit. Anschließend beantworten Sie Fragen zu Ihrer aktuellen Mediennutzung. Sie haben dafür etwa 20 Minuten Zeit.
So können Sie diese bei Bedarf für die Nachbesprechung im Plenum nutzen.
Die Unterrichtseinheiten für eine Doppelstunde bzw. zwei Einzelstunden bieten eine Anleitung und Materialien für den Unterricht. Sie enthalten jeweils ausgewählte Hintergrundinformationen zum Thema, sowie Vorlagen für Tafelbilder und Kopiervorlagen für Schülerarbeitsblätter.
Bei der Nutzung sind (Selbst-)Datenschutz, Privatsphäre und das Recht am eigenen
Lehrkräfte finden hier Hintergrundinformationen zu den Unterrichtsmaterialien des Medienführerscheins Bayern „Wenn Nachrichten Angst machen“.
B. die Verantwortung der Medien bei der Berichterstattung über Krisen, altersgerechte
Das Thema Künstliche Intelligenz ist in aller Munde und wirft viele Fragen auf. Um als Ansprechpartner bzw. Ansprechpartnerin zur Verfügung zu stehen, ist es wichtig, sich mit dem Thema KI auseinanderzusetzen, um die Chancen, aber auch mögliche Gefahren zu reflektieren.
Umgang mit Fake News in Eltern-Chatgruppen sowie zur Nutzung von Chat-Bots als Hilfe bei
Hier finden Sie eine Vielzahl von Materialien, welche die Angebote des Medienführerschein Bayern für Schulen erweitern.
mehr Mit Spaß und System zu mehr Medienkompetenz Medienkompetenz-Woche Bei der
Im gegenseitigen Interview sprechen Sie anhand eines Fragen-Sets über Ihre Aktivitäten auf Social Media. Für das Interview haben Sie insgesamt etwa 20 Minuten Zeit.
Wichtig: Sie müssen bei der Nachbesprechung im Plenum später nicht über Ihr eigenes
Digitale Spiele sind ein fester Bestandteil im Alltag vieler Jugendlicher. Ziel dieses Moduls ist es, junge Menschen für einen souveränen und reflektierten Umgang mit digitalen Spielen zu sensibilisieren.
in digitalen Spielen (In-Game-Chats) Digitale Zivilcourage: Handlungsoptionen bei
Die Basic-Variante des Moduls eignet sich für Schülerinnen und Schüler, die noch keine oder nur wenig Erfahrung mit dem Thema haben.
Film-Clip bei YouTube aufrufen (Es gelten die Datenschutzbestimmungen von YouTube
Kursleitungen können die Schulungseinheit ohne vorherige Fortbildung durchführen. Sie besteht aus einem 30-minütigen Einstieg zu Social Media-Angeboten, einem 60-minütigen frei wählbarem Schwerpunkt und einem 30-minütigen Abschluss mit Reflexion.
Vorbereitung der Schulungseinheit Diese Checkliste hilft Kursleitungen bei der Vorbereitung
Mit dem Einstieg in das Berufsleben werden Jugendliche in Social-Media-Angeboten auch als (potenzielle) Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Kolleginnen und Kollegen wahrgenommen.
der eigenen Nutzung seit dem Berufseinstieg Rechtliche und moralische Grenzen bei
