Die International Crisis Group kombiniert Big Data und Feldforschung, um klimabedingte Konflikte zu erkennen und auf die Politik einzuwirken.
etwa berichtet, dass die Wahrscheinlichkeit von gewaltsamen Auseinandersetzungen bei
Bildung hängt in Deutschland von sozialer, wirtschaftlicher und kultureller Herkunft ab. Wie gelingt Bildungsgerechtigkeit? Schüler:innen berichten.
Der Migrationsanteil der Mittelschule liegt bei etwa 70 Prozent, viele Schüler:innen
Indigene Gruppen und Frauen sind extrem von Klimawandelfolgen betroffen – und kriegen am wenigsten Unterstützung. Der Global Greengrants Fund will das ändern.
„Weniger als ein Prozent der klassischen Entwicklungshilfe kommt bei indigenen Gruppen
Sprachbarrieren und Isolation erschweren es geflüchteten Müttern, die Schulausbildung ihrer Kinder zu unterstützen. Wie Schule und zivilgesellschaftliche Organisation Abhilfe schaffen.
Auch für die Kinder ist es besser, glaube ich.“ Viele pflichten ihr bei.
Der Bericht „Race, Power and Peacebuilding“ analysiert die ungleichen Machtverhältnisse in der Friedensförderung.
Shannon Paige, Policy Associate bei Peace Direct und Hauptautorin der Studie, erklärt
In Kigali trafen sich afrikanische Wissenschaftler zur bislang größten Wissenschaftskonferenz ihres Kontinents, dem Next Einstein Forum. Wir haben den Stipendiaten Hamidou Tembine begleitet.
Zeit, die er auf dem Feld gebraucht wurde, als Helfer beim Hüten der Kühe und bei
Nach diversen Stationen in der Kommunikation eines Großkonzerns und bei der Bertelsmann
Seit 2014 setzt der „Grand Beauty Salon“ auf die Kraft der Begegnung unterschiedlichster Menschen – beim Haareschneiden oder in der Kosmetikbehandlung.
Bei uns arbeiten hauptsächlich Frauen und non-binäre Personen.
Wir fördern Austausch von Organisationen und Individuen im Nahen und Mittleren Osten, die zum Nexus von Klimawandel, Umwelt und Konflikt arbeiten.
Jahren haben die Ölförderindustrie und die Klimakatastrophe eine wichtige Rolle bei
In Gesundheitsberufen sollte es eine Akademisierungsquote von 10 bis 20 Prozent geben – das forderte der Wissenschaftsrat vor zehn Jahren. Was sich seither getan hat, untersucht die "HQGplus"-Studie des Wissenschaftsrats.
vor allem ein Ausbau an primärqualifizierenden Studiengängen, also an Angeboten, bei
