Förderverein – Beisenkamp Gymnasium Hamm https://www.beisenkamp.de/wir-engagieren-uns/foerderverein/
Einladung Mitgliederversammlung 2025 Die Arbeit des Fördervereins: Wir helfen bei
Einladung Mitgliederversammlung 2025 Die Arbeit des Fördervereins: Wir helfen bei
Die Schülerinnen und Schüler der 8a und die 8c beschäftigten sich in den vergangenen Wochen im Deutschunterricht mit journalistischen Textformen. Dabei suchten sie jeweils die besten sechs Texte aus und schickten diese zum Radio. Beim Bürgerradio, der Radio Runde Hamm, vertonte jede Klasse dann in 54 Minuten, wie sie als Lernende die Coronazeit bislang erlebt…
Bei der Vertonung im Radio kam es dann vor allem darauf an, mit Mikrofon und Kopfhörern
Bonn/Hamm, 8. September 2025 – Feierliche Auszeichnung für einen Schüler des Beisenkamp-Gymnasiums Hamm: Linus Mauck (12. Klasse) wurde im Haus der Geschichte in Bonn mit einem Landespreis Nordrhein-Westfalen beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten geehrt. Die Preisverleihung fand im feierlichen Rahmen statt – die Urkunden wurden von Dorothee Feller (Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW),…
wollte Linus die Geschichte seines verstorbenen Großvaters erforschen, stieß aber bei
Unsere beiden Roboter-Teams, BeisenRobo (Chiara und Lian aus der 9. Klasse) und BeisenRoboPro (Jannes, Matthias und Julian aus der 10. Klasse) konnten am 17.5 in Meschede am Regionalwettbewerb teilnehmen. Für diese Teilnahme qualifizierten sich die Teams durch den Gewinn der ersten beiden Plätze in der Lokalrunde des Wettbewerbs in Hamm. In den Wochen zwischen dem…
Hupe, konnten sie ihre Fähigkeiten ihrer Roboter verbessern und weitere Punkte bei
Treffen des regionalen Netzwerks der Europaschulen Hamm, Unna und Werne Am Mittwoch, den 04. Mai 2022 fand am Anne-Frank-Gymnasium in Werne erstmalig seit Beginn der Corona Pandemie im März 2020 wieder ein Treffen des regionalen Netzwerkes von fünf Europaschulen (Beisenkamp Gymnasium Hamm, Hansa Berufskolleg Unna, Friedrich-List-Berufskolleg Hamm, Geschwister-Scholl-Gymnasium Unna und Anne-Frank-Gymnasium Werne) statt. Die fünf…
Friedenssicherung heraus und die Schüler stellten einen Vergleich des Ist-Zustandes bei
166 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 – Q2 des Beisenkamp Gymnasiums haben trotz der schwierigen Situation erfolgreich am online-Wettbewerb „Informatik-Biber 2020“ teilgenommen! Eine Schülerinnen und ein Schüler können sich über einen ersten Preis freuen: Hiba und Till aus der Stufe 6.6 Schülerinnen und Schüler können sich über einen zweiten Preis freuen: Carla, Moritz, Laura und Tobias aus der Stufe 5 und Leander und Timo aus der Stufe…
mehr als 381.000 Schülerinnen und Schüler von 2.356 Bildungseinrichtungen haben bei
Liebe, Geld, Gerechtigkeit und Entscheidungen. Darum geht es in dem Stück „Die Kauffrau von Venedig“, das der Literaturkurs der Q2 des Beisenkamp Gymnasium in Anlehnung an Shakespeares Original am Freitag, den 3. Februar um 19.30 Uhr aufführt. Ein junger Mann namens Bassanio braucht Geld, um die schöne Portia zu umwerben. Die reiche Kauffrau Antonia hat…
Sie bürgt mit ihrem Namen für einen Kredit in Höhe von 3000 Dukaten bei der knallharten
Im Jahr 1991 fanden sich Schülerinnen und Schüler des Beisenkamp Gymnasiums mit Ihrem Lehrer Manfred Schumacher zusammen, um gemeinsam eine schuleigene Big Band auf die Beine zu stellen. Kaum eines der Gründungsmitglieder hätte damals gedacht, dass diese Band einmal ihr 30 jähriges Bestehen feiern kann und damit die dienstälteste Big Band an den Hammer Schulen…
Die Idee ist, bei nur einer langen Probe an Christi Himmelfahrt ein Programm auf
Unter dem Motto „Sei kein Fossil“ müssen beim diesjährigen Roboterwerttbewerb der Initiative zdi.NRW von Lego-Robotern verschiedene Aufgaben auf einem Spielplan rund um die regenerative Energieversorgung erledigt werden. Der Informatik-Kurs im Wahlpflichtbereich der Stufe 9 hat die Herausforderung im Rahmen einer Projektarbeit angenommen. Aus den besten Projektgruppen hat sich dann das Team BeisenRobo mit Jannes Katterbach,…
Bei der zweiten Runde am 25.5. in Meschede traten die erst- und zweitplatzierten
Regelmäßiges Lüften ist seit den Sommerferien ein zentraler Punkt des Corona-Schulbetriebs. Im Spätsommer und Frühherbst war das einfach: Die Fenster standen die meiste Zeit offen. Auch als es kälter wurde, sollten alle zwanzig Minuten die Fenster für fünf Minuten geöffnet werden. Darum entstand im November der Wunsch, alle Klassenräume mit CO2-Sensoren auszustatten, die an das…
Sie werden den CO2-Gehalt der Raumluft messen und bei Bedarf durch rot aufleuchtende