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Farbe und Spannung bei LED

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/farbe-und-spannung-bei-led-101335

Welche Farbe eine LED abstrahlt, hängt vom Energieniveau des Ladungsübergangs vom Nichtleitungsband ins Leitungsband ab. Je nach Grundmaterial (Si, GaAs, GaN usw.) und Dotierung, sowie innerem Widerstand besitzt jede LED eine typische Betriebsspannung (Spannung = Potential = Energiedifferenz). Die wird zwar von Bauform (innerem Widerstand usw.) modifiziert, ist aber letztlich vom diskreten Energieniveau des Ladungsübergangs zwischen Nichtleitungs- und Leitungsband bestimmt. Hinweise und Ideen: Das abstrakte Prinzip der Quantisierung von Energie in Form von Photonen wird in einem extrem einfachen Experiment mit vier LED und einem Netzgerät deutlich. Rote LED leuchten ab ca. 1,5 Volt, gelbe ab ca. 1,9 Volt, grüne ab ca. 2,3 Volt und blaue ab ca. 3,3 Volt. Eine Anleitung für den Bau eines geregelten LED-Farbmischers findet man in der Experimentieranleitung „Experimente – Energiequantisierung mit LEDs“ auf dem Medienportal der Siemens Stiftung.
Farbe und Spannung bei LED © Siemens Stiftung 2018 CC BY-SA 4.0 international Farbe

Trassenbreite und Magnetfelder bei Hochspannungsleitungen

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/trassenbreite-und-magnetfelder-bei-hochspannungsleitungen-108886

Zerstörung der Landschaft und Gesundheitsgefährdung sind die Hauptargumente gegen den Bau neuer Stromleitungen. Die in Deutschland geplanten großen Nord-Süd-HGÜ-Leitungen werden z. T. als Erdkabel verlegt. Eine optimale Lösung, was Platzbedarf, Landschaftsbild sowie die Belastung durch elektromagnetische Felder betrifft. Allerdings sind die Kosten für Erdkabel 3mal bis 10mal höher als für Freileitungen.
Trassenbreite und Magnetfelder bei Hochspannungsleitungen © Siemens Stiftung 2017

Geometrie der Wasserstoffbrücken bei H2O

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/geometrie-der-wasserstoffbruecken-bei-h2o-101376

Abbildung der verschiedenen Möglichkeiten für Wasserstoffbrückenbindungen im Wassermolekül. Hinweise und Ideen: Heranführung der Schülerinnen und Schüler an das Thema „Chemische Verbindungen, Wasserstoffbrückenbindung“, klassischerweise am Beispiel des Wassermoleküls.
Geometrie der Wasserstoffbrücken bei H2O © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international

Welche sind die beliebtesten Hobbys bei Kindern?

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/welche-sind-die-beliebtesten-hobbys-bei-kindern-104811

Das Diagramm zeigt fiktive Werte, wie viele Kinder den Hobbys Tanzen, Fußball, Reiten, Lesen, Schwimmen und Computer spielen nachgehen. Es dient dazu, den Schülerinnen und Schülern zu vermitteln, wie man einfache Diagramme liest und wie man ihnen Informationen entnehmen kann. An diesem Beispiel kann auch der Fachwortschatz (mehr/weniger als, gleich viele, am wenigsten/meisten) trainiert werden.
Welche sind die beliebtesten Hobbys bei Kindern?