digital.learning.lab | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digital-learning-lab
Unterrichtsbausteine, Trends, Tutorials) vor allem auch um die Kompetenzvermittlung bei
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Sexualisierte Inhalte (Eltern) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/sexualisierte_inhalte-eltern
Pornografie und Sexualdarstellungen pdf | 1,004.40 KB Strafrechtliche Konsequenzen bei
Informationen bewerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/informationen-bewerten
einordnen und bewerten Informationsbewertung Hier finden Sie Material, das Sie bei
Verbreitung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/verbreitung
Verbreitung“ Verbreitung von Fake News Der Beitrag umreißt die Rolle sozialer Medien bei
Digitales Jahreszeitenbuch zu meinem Lieblingsbaum | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/digitales-jahreszeitenbuch-zu-meinem-lieblingsbaum
Eigene Beobachtungen über das Jahr hinweg dokumentieren und in einem E-Book festhalten. Bereits erarbeitetes Wissen zum Thema Wald wird immer wieder aktiviert.
Lernplattform Digitale Welt Lebensweltnahe Aufgabenstellung Individuum Autonomie bei
Informationsverarbeitung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/informationsverarbeitung
Informationspräsentation Hier finden Sie Material, das Sie bei der unterrichtlichen
H5P-Inhaltstyp „Crossword“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-crossword
Stoffeigenschaften Beispiel von ZUM-Apps im Fach Chemie Was sollten Lehrkräfte bei
H5P-Inhaltstyp „Quiz (Question Set)“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-quiz-question-set
Eigenschaften Beispiel von ZUM-Apps im Fach Mathematik Was sollten Lehrkräfte bei
Die Aktivität „Test“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-test
Leistungen beobachten – erheben – bewerten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Test“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Anders als bei nicht-digitalen Testformaten erhalten Sie und natürlich auch die Schülerinnen
Lebensraum Erde: Energie | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lebensraum-erde-energie
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
Individuum Möglichkeit der Selbststeuerung von Lernort, -Tempo und -Zeitpunkt Autonomie bei