effizient-aktiv (mebis-Typ) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-typ-effizient-aktiv
Bei der Erstellung wiederverwendbarer bzw. leicht aktualisierbarer Lernkurse können
Dein Suchergebnis zum Thema: bei
Kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Handlungsfelder durchführen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/qualitaetsmanagement/kontinuierliche-qualitaetsentwicklung-der-handlungsfelder-durchfuehren
Einführung eines kontinuierlichen Qualitätsmanagements im Rahmen der 1.1-Ausstattung
Bei der Optimierung der bisher etablierten Strukturen und Abläufe sollte vor allem
Digitale Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digitale-schule
die digitale Heftführung an einem Förderzentrum gelingen kann und welche Aspekte bei
D21-Digitalindex | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/d21-digitalindex
Er steigt seit 2013 kontinuierlich an und liegt im Jahre 2021 bei 63 von 100(2013
Anpassung des Workflows | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/anpassung-des-workflow
Dies beginnt bei der Verteilung von Lernmaterialien, dem Bearbeiten und Einreichen
Comics | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/comics
Die durch die jederzeit verfügbaren digitalen Endgeräte entstehenden Vorteile bei
Funktionen für das Lernen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/umsetzung-herausfordernder-aufgaben-durch-medienproduktive-formate/funktionen-fuer-das-lernen
Zielsetzung: Bei der Erarbeitung neuer Lerninhalte wird der Kompetenzgewinn dahingehend
Versuchsprotokoll mit gestuften Hilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/versuchsprotokoll-mit-gestuften-hilfen
Die Aktivität begleitet bei der Erstellung eines Versuchsprotokolls.
H5P-Inhaltstyp „Mark the Words“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-mark-the-words
Was sollten Lehrkräfte bei der Verwendung von ZUM-Apps beachten?
Schuleigene Unterstützungsstrukturen etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/medienbezogene-kompetenzen-im-kollegium-systematisch-entwickeln/etablierung-von-schuleigenen-unterstuetzungsstrukturen
Vorlagen und Konzepte für die Ausgestaltung
Beispielhaftes Vorgehen bei der Etablierung von Unterstützungsmaßnahmen für Lehrende