Schülerinnen und Schüler als mebis-Autoren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schuelerinnen-und-schueler-als-mebis-autoren
Auf diese Weise lassen sich eine Vielzahl an didaktischen Szenarien umsetzen, bei
Dein Suchergebnis zum Thema: bei
Wir gestalten einen Comic zur Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/wir-gestalten-einen-comic-zur-ballade-der-handschuh-von-friedrich-schiller
CC BY-SA 4.0 ISB Formulierung des Arbeitsauftrages b) Handlungsschritte Bei der
Die Aktivität „Test“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-test
Leistungen beobachten – erheben – bewerten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Test“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Anders als bei nicht-digitalen Testformaten erhalten Sie und natürlich auch die Schülerinnen
Grundlagenforschung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/mulitmodales-lesen/lesen-am-bildschirm-oder-auf-papier/grundlagenforschung
Bei einer begrenzen Lesezeit verstärkt sich der Vorteil des Lesens auf Papier (Delgado
Prüfungsarchiv – Als Schüler nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/pruefungsarchiv-als-schueler-nutzen
Bei den Jahrgangsstufenarbeiten im Fach Deutsch können aus urheberrechtlichen Gründen
Angemessene Variation der Lehr- und Lernmethode | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendis-vom-lernwirksamen-digitalen-unterricht/aus-der-praxis/methodenvielfalt/angemessene-variation-der-lehr-und-lernmethode
So bleibt der Fokus zunächst bei den Lehrenden, und alle Schülerinnen und Schüler
Classroom Management: Tipps für die Unterrichtsvorbereitung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/classroom-managment-unterrichtsvorbereitung
Folgende Fragen sind bei der Vorbereitung des Unterrichts wichtig: Wo, wie und
Qualitätsentwicklung des Handlungsfeldes „Schule kooperativ gestalten“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/qualitaetsmanagement/qualitaetsentwicklung-des-handlungsfeldes-schule-kooperativ-gestalten
Erreichte Entwicklungen sichtbar machen und neue Impulse setzen
sondern bereichert die Methodenvielfalt, führt zu neuen Lehransätzen und hilft bei
Die Aktivität „Abstimmung“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-abstimmung
Meinungseinholung und Aktivierung leicht gemacht: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Abstimmung“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Bei der Abstimmung stellen Sie eine Frage und geben zwischen zwei und mehreren Antwortmöglichkeiten
H5P-Inhaltstyp „Flashcards“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-flashcards
Was sollten Lehrkräfte bei der Verwendung von ZUM-Apps beachten?