Digitale Kommunikation | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale_kommunikation
Feedback zu Unterrichtsbeiträgen können direkt bei den Abgaben vorgenommen werden
Dein Suchergebnis zum Thema: bei
Erstellung eines Hörlexikons | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/erstellung-eines-hoerlexikons
Mit offenen Ohren durch das Schuljahr – ein jahresbegleitendes Hörlexikon erstellen
und ggf. der Lernziele Individuelle Lernwege und / oder abgestufte Unterstützung bei
Prüfungsarchiv – Als Schüler nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/pruefungsarchiv-als-schueler-nutzen
Bei den Jahrgangsstufenarbeiten im Fach Deutsch können aus urheberrechtlichen Gründen
Die Aktivität "Abstimmung" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-abstimmung
Meinungseinholung und Aktivierung leicht gemacht: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Abstimmung“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Bei der Abstimmung stellen Sie eine Frage und geben zwischen zwei und mehreren Antwortmöglichkeiten
H5P-Inhaltstyp "Dialog Cards" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-dialog-cards
Bei Verwendung der Aktivität können in mehreren Runden je nach Einstellung entweder
H5P-Inhaltstyp "Drag and Drop" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-drag-and-drop
Beispiel 3 – Funktion der Medien Beispiel von ZUM-Apps Was sollten Lehrkräfte bei
H5P-Inhaltstyp "Flashcards" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-flashcards
– Elementsymbole Beispiel von ZUM-Apps im Fach Chemie Was sollten Lehrkräfte bei
Kollaboratives E-Learning im Sprachunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollaboratives-e-learning
Bei Kooperation und Kollaboration steuern Individuen ihre Kenntnisse, Fähigkeiten
Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/good-practice-beispiele
einzelner Aspekte und im Grad der Freiheit, den sie den Schülerinnen und Schülern bei
Teilchen in elektrischen und magnetischen Feldern | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/teilchen-in-elektrischen-und-magnetischen-feldern
Mithilfe dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) zum eigenverantwortlichen Arbeiten (EVA) erarbeiten sich die Lernenden weitgehend selbständig die Bewegung geladener Teilchen in homogenen elektrischen Längs- und Querfeldern sowie in homogenen magnetischen Feldern.
Tempo und -Zeitpunkt Individuelle Lernwege und / oder abgestufte Unterstützung bei