Games im Unterricht – Vermittler ethischer Aspekte? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gamification
Bei Gamification wird versucht einzelne Elemente (z. B.
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Klicksafe, 2019) Im schulischen Kontext ist es auch relevant, den rechtlichen Rahmen bei
Was sollte bei der Erstellung berücksichtigt werden?
Konstruktivistische Ansätze sehen Lernen als einen aktiven und konstruktiven Prozess an, bei
Sie benötigen Hilfe bei der Auswahl digitaler Medien?
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die Rechtschreibstrategie und das richtige Schreiben von Wörtern mit St/st und Sp/sp. Durch interaktive Übungen werden die Rechtschreibfähigkeiten weiter vertieft und mit gezielten Rückmeldungen verbessert.
Individuum Möglichkeit der Selbststeuerung von Lernort, -Tempo und -Zeitpunkt Autonomie bei
Medienteilkompetenzen 3.4 Umgangsregeln, ethisch-moralische Prinzipien sowie Persönlichkeitsrechte bei
Mitteln und Tricks, bestimmte Reaktionen von Spannung bis herzhafter Unterhaltung bei
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschreiben die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes oder ein fiktives Zimmer auf Französisch, indem sie z. B. ein Foto, eine Zeichnung oder ein Plakat zur Hilfe nehmen.
Individuum Möglichkeit der Selbststeuerung von Lernort, -Tempo und -Zeitpunkt Autonomie bei
Natürlich kann bei geeigneten Texten auch der Fokus auf die korrekte Wiedergabe des