Praxisbeispiel 4 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-4-technische-mindestkriterien
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Welche Fortbildungsinhalte sind an unserer Schule relevant_FS? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fortbildungsplanung1zu1-fortbildungsinhalte-1
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Kollaboratives und kooperatives Erarbeiten eines Infoflyers | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration8
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Übersicht über bestehende externe Unterstützungsangebote | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/start/einen-ueberblick-ueber-prozessschritte-aufgaben-und-zustaendigkeiten-gewinnen/uebersicht-ueber-bestehende-externe-unterstuetzungsangebote
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Erstellung eines individuellen Zeitplans
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Praxisbeispiel 2 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-2-technische-mindestkriterien
bestehenden IT-Infrastruktur Wir bevorzugen eine möglichst einheitliche Geräteausstattung bei
Lernende erstellen Videos | Rechtschreibung (Deutsch) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernende-erstellen-videos-rechtschreibung
Daraufhin erhalten die Gruppen die Möglichkeit, ihren Film bei Bedarf zu überarbeiten
Verletzendes Online-Handeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verletzendes_online_handeln
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Digitale Schule der Zukunft | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/dsdz/tags/digitale-schule-der-zukunft
DigCompEdu – als Unterstützung bei der Fortbildungsplanung Fortbildungsplanung der
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