Praxisbeispiel 4 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-4-technische-mindestkriterien
Unterstützungsbedarf bei der Regulierung der Gerätenutzung Eine zentrale Verwaltung
Dein Suchergebnis zum Thema: bei
Die Aktivität "Gegenseitige Beurteilung" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-gegenseitige-beurteilung
Neue Rolle der Lernenden und Kompetenztraining im asynchronen Arbeiten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Gegenseitige Beurteilung“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Möglicher Ablauf der gegenseitigen Beurteilung im Unterricht Wie bei der Aktivität
Tipps zur Einhaltung von vorgegebenen Zeiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung/tipps-zur-einhaltung-von-vorgegebenen-zeiten
Zur nächsten Seite springen Tipp Sprechen Sie sich bei zeitintensiven Aufgaben
Gibt es einen Unterschied zwischen Gruppenarbeit und kooperativem Lernen? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/was-sollten-sie-ueber-kooperatives-lernen-wissen/gibt-es-einen-unterschied-zwischen-gruppenarbeit-und-kooperativem-lernen
In diesem Artikel werden die Begriffe zu Kooperation und Kollaboration aus fachsprachlicher Sicht für Sie eingeordnet.
Bei genauerer Betrachtung zeigen sie jedoch unterschiedliche Nuancen und repräsentieren
Prüfungsarchiv – Als Lehrkraft nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/pruefungsarchiv-als-lehrkraft-nutzen-und-pruefungen-bereitstellen
Bei vielen Aufgabenstellungen, die für Schüler im Prüfungsarchiv nicht direkt sichtbar
MUNDO – Die offene Bildungsmediathek der Bundesländer | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mundo-die-offene-bildungsmediathek-der-bundeslander
Bei MUNDO sind Bildungsmedien und Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Themen
Nachvertonung "Stummer Erklärvideos" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/nachvertonung-stummer-videos
Um ein tiefergehendes Verständnis bei diesen Inhalten zu erreichen, ist es eine wichtige
DigCompEdu Bavaria | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digcompedu-bavaria
folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei
Modul 6 – Selbstreguliertes Lernen mit digitalen Medien mit Beispielen aus der Mathematik / Realschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-6-selbstreguliertes-lernen-realschule
lernt digitale Anwendungen für Mathematik kennen, die Schülerinnen und Schüler bei
Multimediale Bücher und Plakate | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/mulitmediale-buecher-und-plakate
Produktästhetik Förderung der Kollaboration und Kommunikation bei Gruppen- oder