Warum (k)eine schuleigene Regelung? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/warum-k-eine-schuleigene-regelung
Bei der Entscheidung für oder wider die Einführung schuleigener Regelungen zur privaten
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Verstetigung und Fortschreibung des Medienkonzepts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verstetigung-und-fortschreibung-des-medienkonzepts
Vor allem bei der Planung und Durchführung größerer Vorhaben können sich die aus
Inhalt und Aufbau der Nutzungsregeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/inhalt-und-aufbau-der-nutzungsregeln
Leitfragen verschiedene Ideen, Anregungen und Erfahrungen aus der Praxis auf, die bei
Mobiles ortsbezogenes Lernen | QR-Code Rallye | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mobiles-ortsbezogenes-lernen-eine-geographische-qr-code-rallye-an-der-schule
Dennoch sind Gemeinsamkeiten bei den meisten Ansätzen zur Realisierung von MOL im
Einarbeitungskonzept für Lernende etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen/einarbeitungskonzept-fuer-lernende-etablieren
Vorlagen und Konzepte für die Ausgestaltung
mit den neuen Geräten und erhöht die Akzeptanz für das 1:1-Ausstattungskonzept bei
Beratung digitale Bildung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/bdb
Ihr zentrales Informationsangebot zur Medienbildung an bayerischen Schulen.
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Medienproduktive Aufgabenformate und Künstliche Intelligenz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/umsetzung-herausfordernder-aufgaben-durch-medienproduktive-formate/medienproduktive-aufgabenformate-und-kuenstliche-intelligenz
Wie soll die Nutzung der KI bei der Erstellung des Lernprodukts dokumentiert werden
Regeln zur Tablet-/Notebook-Nutzung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/regeln-zur-tablet-notebook-nutzung
Regelungen und Absprachen (Nutzung von Tablets und Notebooks im Unterricht) Bei
Kompetenzen der Lernenden – Entwicklung und Förderung sozialer Fähigkeiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kompetenzen_lernenden
nutzen Umgangsregeln, ethisch-moralische Prinzipien sowie Persönlichkeitsrechte bei
Datenschutz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/datenschutz
beurteilen 3.4 Umgangsregeln, ethisch-moralische Prinzipien sowie Persönlichkeitsrechte bei