Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernwirksamkeit-von-erklaervideos
bearbeitet) Empirische Befunde zur Gestaltung Beitrag über empirische Befunde bei
Dein Suchergebnis zum Thema: bei
Praxisbeispiel 1 (Selbstständige Beschaffung) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten/praxisbeispiel-1-selbststaendige-beschaffung
Beim ersten Praxisbeispiel werden die Geräte durch die Erziehungsberechtigten selbständig beschafft. Die Schule kommuniziert lediglich technische Mindestkriterien und ggf. einen Zeitpunkt, ab wann die Geräte im Unterricht und zum häuslichen Lernen eingesetzt werden sollen.
Die meisten Elternfragen betreffen die Mindestanforderungen bei der Gerätauswahl
Technische Mindestkriterien für die mobilen Endgeräte definieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/technische-mindestkriterien-fuer-die-mobilen-endgeraete-definieren
Technische, pädagogische und organisatorische Entscheidungskriterien
Diese individuellen Gegebenheiten vor Ort müssen bei der technischen Umsetzung eines
"Trainingsraum Grammatik Deutsch" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/trainingsraum-grammatik-deutsch
Schularten: Gymnasium, Realschule zum Kurs auf teachSHARE Tomasz Zielinski bei
Makerspace – Eine Einführung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/makerspace-einfuehrung
Bei der Herstellung des Bildes wurde am 28.05.2025 ByLKI Flux eingesetzt © ISB Bei
Die Aktivität "Board" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-board
Informationen, Notizen, Bilder und andere Inhalte auf einer digitalen Pinnwand direkt in Ihrem mebis Kurs speichern, organisieren und teilen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Board“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Werkzeug im Überblick und didaktische Einsatzszenarien Bei den Aktivitätseinstellungen
2 Wie gelingt eine Anpassung der Klassenführung beim Lernen mit digitalen Medien? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/klassenfuehrung-in-der-1-1-ausstattung/wie-gelingt-eine-anpassung-der-klassenfuehrung-beim-lernen-mit-digitalen-medien
Welche Konsequenzen sind bei Regelverstößen vereinbart?
Verstetigung und Fortschreibung des Medienkonzepts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/verstetigung-und-fortschreibung-des-medienkonzepts
Vor allem bei der Planung und Durchführung größerer Vorhaben können sich die aus
Beratung digitale Bildung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/bdb
Ihr zentrales Informationsangebot zur Medienbildung an bayerischen Schulen.
digitale Bildung Beraterinnen und Berater digitale Bildung unterstützen die Schulen bei
Classroom Management: Tipps über den Unterricht hinaus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/classroom-managment-nach-dem-unterricht
Die nachfolgenden Fragen helfen beim Umgang mit neuen Kommunikationswegen und bei