Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung von Internationale Jugendarbeit.digital veröffentlicht
Neben dem Abschlussbericht wurde auch ein Fragenset veröffentlicht, das bei der Evaluierung
Der Wiederanschub des Internationalen Jugendaustausches nach Beendigung der Pandemie oder in einer „neuen Normalität�
Jugendaustausches nach Beendigung der Pandemie oder in einer „neuen Normalität“, steht bei
Hier gibt es Informationen zur Entwicklung der Jugendarbeit in Japan.
wirtschaftlichen Wandel und eine rückläufige Geburtenrate stieg der Lern- und Leistungsdruck bei
80 Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs in Europa wird Berlin zum Treffpunkt für 80 junge Menschen aus 26 Ländern.
Mai 2025 wird diese bei einer offiziellen Veranstaltung vor politischen Entscheidungsträger
Lisa hat letzten Sommer an einer internationalen Jugendbegegnung in Tschechien teilgenommen. Nichts Besonderes? Doch, de
Ulrike Werner, die zusammen mit Christoph Bruners das Projekt VISION:INKLUSION bei
Evaluation des Stipendienprogramms Careleaver Weltweit veröffentlicht: Das Stipendium wirkt!
einen Teil ihres Lebens in der stationären Kinder- und Jugendhilfe verbracht haben, bei
Die IJAB-Mitgliederversammlung hat am 6. Dezember 2017 in Bonn einen neuen Vorstand gewählt. Vorsitzender wurde erneut
Dieser Diskurs soll bei der nächsten Mitgliederversammlung im Sommer 2018 fortgeführt
IJAB engagiert sich in den beiden Jugendinformationsnetzwerken Eurodesk und ERYICA sowie international im Netzwerk des International Youth Policy Dialogue. IJAB unterstützt außerdem das European Knowledge Centre for Youth Policy und die Online-Enzyklopädie Youth Wiki.
Als Vertreter von IJAB ist Daniel Poli, Geschäftsbereichsleiter bei IJAB, Mitglied
Online-Plattform zur Evaluation internationaler Jugendbegegnungen, die die Selbst-Evaluation einer Jugendbegegnung durch den Einsatz von Fragebögen ermöglicht
Je nach Fragebogentyp können bei Bedarf inhaltliche Module ergänzt werden, bspw.
Jugendliche in den Vereinigten Staaten sind mit sehr unterschiedlichen Realitäten und Lebenswegen konfrontiert, die erheblich davon abhängen, wo, also in welchem Bundesstaat, welcher Region, Stadt oder Gemeinde sie geboren werden, aufwachsen und welchen Zugang zu welcher Form von Bildungseinrichtungen sie haben.
Jugendlichen bemühen sich entsprechend oft um sehr gute Noten, engagieren sich bei
