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Atommodelle im 20. Jahrhundert | Chemie | SchuBu

https://de.schubu.org/p1/atommodelle-des-zwanzigsten-jahrhunderts

Demokrit und Dalton wussten nicht, dass Atome doch teilbar sind! Das Atommodell nach Dalton konnte noch nicht beschreiben, wie Atome in ihrem Inneren aufgebaut sind. Ungefähr 100 Jahre nach ihm lieferten unter anderem Thomson, Rutherford und Bohr wichtige Erkenntnisse dazu.
Dieses Wissen machte sich Ernest Rutherford bei seinem Versuch zunutze.

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KI-Führerschein | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p1130/ki-fuehrerschein

Die Seite vertieft das sichere, reflektierte Anwenden von KI. Bekannte KI-Tools werden vorgestellt, der Umgang mit Prompts geübt, sowie typische Probleme wie Halluzinationen oder Datenschutzfragen erklärt. In den Übungen nutzen die Schülerinnen und Schüler die KI kreativ und ohne dabei das eigene Gehirn nur auszuruhen.
Schülerinnen zusammenarbeiten, um Texte zu verfeinern Wörter einfach erklären Bei

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Das Nervensystem | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p215/das-nervensystem

Das Nervensystem besteht aus Gehirn, Rückenmark und Nerven. Alltägliche Abläufe wie das Schreiben am Computer, das Lösen von Rechenaufgaben oder das Fangen eines Balles sind nur durch die Leistungen unseres Nervensystems möglich. Unser Gehirn ist Herausforderungen gewachsen – so lernen wir täglich Neues dazu!
Stell dir deine Bewegungen im Turnunterricht bei einem Ballspiel vor.

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Basistraining | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p554/basistraining

Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitels durchgearbeitet hat.
Bei Fremdwörtern ist meist durch Aussprache und/oder Rechtschreibung noch deutlicher

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Lehrplanbezug | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p1153/

Auf dieser Seite findet man didaktische Grundsätze sowie Tipps für die Jahresplanung und die Arbeit mit den Lernzielen. Darüber hinaus werden im Kompetenzraster Kompetenz- und Anwendungsbereiche in Digitale Grundbildung 4 im Hinblick auf den österreichischen Lehrplan aufgeschlüsselt.
Bei der Bearbeitung von Bildern können die Schülerinnen und Schüler auch kreativ

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Grenzen setzen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p764/grenzen-setzen

Für junge Nutzerinnen und Nutzer des Internets ist es wichtig, Gefahren, wie Cyber-Grooming, Sexting oder Phishingversuche, zu erkennen und zu lernen, wie man mit diesen umgeht. Auch dem eigenen Medienkonsum müssen Grenzen gesetzt werden, wenn dieser die Gesundheit, den Schulerfolg oder das Sozialleben beeinträchtigt.
Bei Freundinnen und Freunden, die man nur online kennt, ist es wichtig, aufmerksam

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Das menschliche Skelett | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p142/das-skelett

Das Skelett des Menschen gibt dem Körper Form und Halt und ermöglicht es, aufrecht stehen und gehen zu können. Die einzelnen Knochen sind über Gelenke, Fugen und Nähte miteinander verbunden. Abhängig von Form, Aufgaben und Lage der Knochen kann man unterschiedliche Bereiche des Skeletts unterscheiden.
Diese Knochen bestehen bei der Geburt aus elastischem Knorpelmaterial.

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