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Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
Grundregeln Auch bei Fantasie- und Gruselgeschichten sollte immer erklärt werden

Hier wird erklärt, was der Begriff Kraft in der Physik bedeutet, woran wir das Wirken von Kräften erkennen und wie man Kräfte beschreibt und berechnet.
Abb. 12 Verformung: Dieses Auto hat sich bei einem Unfall stark verändert.

Im Internet findet man viele spannende Webseiten und interessante Internetprogramme. Hier werden Möglichkeiten vorgestellt, diese in spielerischer Form zu nutzen.
Bei dieser Aufgabe sollen die Schüler*innen den Browser in spielerischer Form verwenden

Diskutieren heißt, verschiedene Standpunkte zu einem Thema mit Argumenten darzulegen. Ziel einer Diskussion ist oft, eine Kompromisslösung zu finden, in der sich alle Gesprächsteilnehmer*innen wiederfinden können.
der Klasse oder mit dem besten Freund / der besten Freundin – über manche Themen, bei

Diese Seite gibt Schüler*innen einen Leitfaden für die Entwicklung eines Spiels beginnend mit der Planungsphase bis zur Veröffentlichung. Schüler*innen erfinden zu zweit ein Spiel und entwickeln dafür einen Prototypen. Dieser wird getestet, überarbeitet und das Spiel mit Sounds, Grafiken und Scripts ausgebaut. Mit einer kleinen Werbekampagne wird das Spiel dann veröffentlicht.
Dieser Effekt entsteht dadurch, dass bei den beiden Brillendisplays für jedes Auge

Die Fähigkeit, Daten zu analysieren, ist in unserer zunehmend datengetriebenen Welt von entscheidender Bedeutung. Datenanalysen ermöglichen es uns, Zusammenhänge zu verstehen, Risiken einzuschätzen und begründete Entscheidungen zu treffen.
Das heißt, es wird vor allem über Ereignisse berichtet, bei denen die Wahrscheinlichkeit

Unsere Nahrung besteht aus Nährstoffen, die für unser Überleben unerlässlich sind. Sie liefern Energie, sie dienen als Baustoffe und sind Teil der Stoffwechselprozesse in unserem Körper. Wissen über Nahrungsmittel hilft uns, eine gute Auswahl zu treffen.
Die Energiegewinnung erfolgt bei der Zellatmung.

Inhaltliche Standpunkte können in Form von Meinungen, Argumenten oder Statements formuliert werden.
Kombination mehrerer Suchbegriffe die Suche einschränken; Zusätzlich kann man bei

Praxisbezüge herzustellen, Brücken in den Alltag zu schlagen und Wissen anhand von nachvollziehbaren Beispielen zu vermitteln, ist die Kunst der Pädagogik. All diese Punkte ziehen sich auch als roter Faden durch dieses Buch.
Einsatzorganisation stehen Ihnen und den Schülerinnen und Schülern sicher gerne bei

Ohne die Kohle als Heizmaterial wäre die Eisen-/Stahlproduktion und in weiterer Folge die Industrialisierung nicht möglich gewesen. Sie war, bis zum verstärkten Einsatz von Erdöl und Erdgas ab den 60er Jahren des vorigen Jahrhunderts, der weltweit wichtigste Energieträger.
Aufgrund des hohen Flächenbedarfs und der Freisetzung von CO2 bei der Verbrennung