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Die Vielfalt der Kunststoffe | Chemie | SchuBu

https://de.schubu.org/p721/die-vielfalt-der-kunststoffe

Kunststoffe sind synthetische Riesenmoleküle (Makromoleküle), die heute v. a. aus Erdöl und Erdgas, selten aus Kohle, hergestellt werden. Die unterschiedlichen Ausgangsstoffe, Verknüpfungsmöglichkeiten und Zusätze ermöglichen eine große Vielfalt an Materialien und Einsatzbereichen.
Überlegt euch Alltagsgegenstände aus Kunststoff, bei denen folgende Eigenschaften

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Testen | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p1024/testen

Auf dieser Seite wird das Klassenprojekt der Vorseite fortgesetzt. Das gemeinsame Klassenspiel wird in zwei Iterationen getestet und verbessert. Abschließend erfährt man noch etwas über das Berufsfeld von Spieletesterinnen und Spieletestern.
Iteration beschreibt also einen Prozess, bei dem das Design des Spiels durch wiederholte

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Lehrplanbezug | Digitale Grundbildung | SchuBu

https://de.schubu.org/p907/

Auf dieser Seite findet man didaktische Grundsätze sowie Tipps für die Jahresplanung und die Arbeit mit den Lernzielen. Darüber hinaus werden im Kompetenzraster Kompetenz- und Anwendungsbereiche in Digitale Grundbildung 2 im Hinblick auf den Lehrplan aufgeschlüsselt.
Frankfurter Modell, auf das sich auch der österreichische Lehrplan beruft, sollen bei

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Merkmale der Amphibien | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p355/amphibien

Amphibien (Lurche) sind wechselwarm und haben eine feuchte, drüsige Haut. Die Larven fast aller Amphibienarten leben zunächst im Wasser und atmen mit Kiemen. Während des Gestaltwandels (Metamorphose) bilden sich die Kiemen zurück und die Atmung wird durch Lunge und Haut übernommen.
Umgebungstemperatur sinkt, verfallen Amphibien in eine Kältestarre (Winterstarre), bei

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Basistraining | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p335/basistraining

Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Wiederholen und Üben. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
Tipp: Bei zusammengesetzten Wörtern bestimmt das Grundwort (der letzte Teil) den

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Anschaulich erzählen | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p428/anschaulich-erzaehlen

Um eine Geschichte so zu schreiben, dass sie für Leser*innen besonders anschaulich ist, sollte man Gefühle, Stimmungen und Sinneseindrücke der Figuren beschreiben. Auch ein abwechslungsreicher Wortschatz macht das Lesen und Hören einer Erlebnisgeschichte zu einem noch größeren Vergnügen.
sich die Leserin (der Leser) besonders gut in die Situation hineinversetzen und bei

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Zahngesundheit | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p153/zahngesundheit

Gesunde, gepflegte Zähne sehen nicht nur schön aus – sie sorgen auch für unser Wohlbefinden, ersparen uns Schmerzen und ermöglichen es, dass wir unsere eigenen Zähne so lange wie möglich erhalten können. Viele Zahnerkrankungen können durch richtige Zahnhygiene vermieden werden.
Karies Bei Karies wird die Zahnsubstanz (zuerst der Zahnschmelz, dann das Zahnbein

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Die Ohren | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p250/die-ohren

Der Hörsinn ermöglicht, dass wir Gespräche führen und Musik genießen können. Wir nehmen unterschiedliche Tonhöhen und Lautstärken wahr. Dabei müssen wir darauf achten, dass unser Gehör nicht durch zu laute Geräusche beeinträchtigt wird. Auch der Dreh- und Lagesinn befinden sich im Ohr.
Daher ist es ratsam, laute und länger anhaltende Geräusche zu vermeiden und bei der

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