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Wiesbaden – Parallel zur Landtagswahl am 28. Oktober 2018 und der damit verbundenen Volksabstimmung zur Änderung der Hessischen Verfassung führt der Landtag gemeinsam mit der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung und dem Bildungsverein Kumulus e.V. das Projekt „Juniorwahl“ an hessischen Schulen durch. Am 22. Oktober 2018 öffnen an 260 Schulen aus allen Wahlkreisen Hessens die […]
Bei der Juniorwahl geht es um das Üben und Erleben von Demokratie.

Wiesbaden – Parallel zur Landtagswahl am 28. Oktober 2018 und der damit verbundenen Volksabstimmung zur Änderung der Hessischen Verfassung führte der Landtag gemeinsam mit der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung und dem Bildungsverein Kumulus e.V. das Projekt „Juniorwahl“ an hessischen Schulen durch. Rund 64.000 Schülerinnen und Schüler an 260 Schulen aus allen Wahlkreisen Hessens haben […]
Bei der Juniorwahl ging es um das Üben und Erleben von Demokratie.

Unterrichtsmaterial Zurück zur Übersicht… Zusatzangebot Modul 1 – Einstieg EINSTIEG Modul 1 – Wahlen in der Demokratie Themenfrage: Welche Werte sollte ein demokratischer Staat haben? Zeitrichtwert: 45 Minuten Kompetenzerwerb Mit dem Themeneinstieg setzen sich die Schülerinnen und Schüler argumentativ mit den eigenen Prioritäten, moralischen und gesellschaftlichen Werten sowie den Konsequenzen demokratischer Entscheidungen auseinander. Sie reflektieren, wie […]
„Juniors“  100 „Juniors“ pro Gruppe) vorbereiten und in Umschläge verpacken • bei

Unterrichtsmaterial Zurück zur Übersicht… Zusatzangebot Modul 1 – Einstieg EINSTIEG Modul 1 – Wahlen in der Demokratie Themenfrage: Welche Werte sollte ein demokratischer Staat haben? Zeitrichtwert: 45 Minuten Kompetenzerwerb Mit dem Themeneinstieg setzen sich die Schülerinnen und Schüler argumentativ mit den eigenen Prioritäten, moralischen und gesellschaftlichen Werten sowie den Konsequenzen demokratischer Entscheidungen auseinander. Sie reflektieren, wie […]
„Juniors“  100 „Juniors“ pro Gruppe) vorbereiten und in Umschläge verpacken • bei

Unterrichtsmaterial Zurück zur Übersicht… Zusatzangebot Modul 6 – Niveaustufe III Niveaustufe III Modul 6 – Wahlanalyse Themenfrage:  Warum haben Wähler/innen so gewählt, wie sie gewählt haben? Zeitrichtwert: 2 – 3 Unterrichtsstunden Kompetenzerwerb In diesem Modul geht es um das Wahlverhalten von Bürger/innen und die Analyse der Gründe für ihre Wahlentscheidungen bzw. der Wahlergebnisse. Die Schüler/innen […]
Aktivierung schauen sich die Schüler/innen die Leitfrage an: „Warum haben Menschen bei

Unterrichtsmaterial Zurück zur Übersicht… Zusatzangebot Modul 6 – Niveaustufe III Niveaustufe III Modul 6 – Wahlanalyse Themenfrage:  Warum haben Wähler/innen so gewählt, wie sie gewählt haben? Zeitrichtwert: 2 – 3 Unterrichtsstunden Kompetenzerwerb In diesem Modul geht es um das Wahlverhalten von Bürger/innen und die Analyse der Gründe für ihre Wahlentscheidungen bzw. der Wahlergebnisse. Die Schüler/innen […]
Aktivierung schauen sich die Schüler/innen die Leitfrage an: „Warum haben Menschen bei

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Bei dem Stapel mit den gültigen Stimmzetteln wird unterschieden in Stimmzettel mit