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Glaubwürdigkeit von YouTube-Videos – ACT ON! Short Report Nr. 6 – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/glaubwuerdigkeit-youtuberinnen-act-on-short-report-6?preview=1&cHash=b4b4e709fa9e7c43505791ae65c4c798

Der ACT ON! Short Report Nr. 6 „Wenn er nicht in die Kamera schaut, … ist es eine Lüge.“ Glaubwürdigkeit von YouTube-Videos aus Sicht von 10-bis 12-Jährigen, behandelt die Perspektive von 10- bis 12-Jährigen auf die Glaubwürdigkeit von YouTube-Videos. Die Gruppeninterviews zeigen, dass etliche Befragte bestimmte Präsentationsarten, wie z. B. Produktplatzierungen stark hinterfragen. Insgesamt reichen ihre Einschätzungen von vollständigem Vertrauen in die Glaubwürdigkeit der Botschaften bis hin zu ausgesprochener Skepsis gegenüber allen Youtuber*innen. Zudem erklärten die 10- bis 12-Jährigen ihre Sicht auf weitere Risiken auf YouTube.
Aspekte sind für sie die authentische Präsentation von Persönlichem, Ehrlichkeit bei

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GenderONline – Geschlechterbilder und Social Media zum Thema machen – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/gesellschaftliche-teilhabe-demokratie/details/gender-und-social-media?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=6&cHash=c6646689c410877bcd62f4eb8974de77

GenderONline – Arbeitshilfen und Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte in der Jugendsozialarbeit an Schulen.
In Bezug auf die Nutzung von Social Media bei Kindern und Jugendlichen gehören dazu

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Fit4GestaltWas! – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/fit-for-gestaltwas?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=5&cHash=c839c496a7b7aa03716fa68342fbce37

Wie sieht pädagogische Arbeit an der Schnittstelle von digitalen Technologien, Medienpädagogik und Jugend(sozial-)arbeit aus? Und: Wie kann sie in Zukunft aussehen? Diese Fragen stehen im Fokus von “Fit4GestaltWas!“
Austausch zu und die Entwicklung von niedrigschwelligen und lebensweltnahen Methoden bei

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Transki – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/kinder-und-jugendmedienschutz/details/transferstelle-online-kindermedien?hc=0&preview=1%2Cwww.jff.de%2Fls%2Fveroeffentlichungen%2Fdetail%2F%7B-%7D%2Cjff.de%2C0.022988506&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=9962f6660657997ee444beeb23f3aa9e

Transferstelle Online-Kindermedien: Altersgerechte Online-Angebote für Kinder
zur Entwicklung von Medienkompetenz und sie tragen zur Vielfalt des Mediensystems bei

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Transki – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/kinder-und-jugendmedienschutz/details/transferstelle-online-kindermedien?hc=1&preview=1%27%7C%7Cdbms_pipe.receive_message%28chr%2898%29%7C%7Cchr%2898%29%7C%7Cchr%2898%29%2C15%29%7C%7C%27&cHash=13a8f8eca46e0b6a0495a7792b6a46c5

Transferstelle Online-Kindermedien: Altersgerechte Online-Angebote für Kinder
zur Entwicklung von Medienkompetenz und sie tragen zur Vielfalt des Mediensystems bei

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QUEER THINGS 2025 – Medien Kultur Literatur – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/inklusion-vielfalt/details/queer-things-2025-medien-kultur-literatur

QUEER THINGS bietet einen Ort für Austausch und Vernetzung zwischen Gruppen, Organisationen und Menschen. Dabei gibt es Vorträge, Inputs, Talks, Aktionen & Workshops, Kunst & Kultur – alle Angebote sind offen und kostenfrei. Queer-Sein wird aus unterschiedlichen, intersektionalen Perspektiven gezeigt.
Meldet euch per Mail bei queerthings@jff.de Save the Date 16.-19.

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