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Das Goetheanum ist Sitz der weltweit arbeitenden Freien Hochschule für Geisteswissenschaft und der Anthroposophischen Gesellschaft. Die Freie Hochschule für Geisteswissenschaft mit ihren elf Sektionen ist in Forschung, Entwicklung, Lehre und der praktischen Umsetzung ihrer Ergebnisse wirksam und wird in ihrer Arbeit durch die Anthroposophische Gesellschaft gefördert.
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Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB stellt im Auftrag des Bundes die Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen auf Hochschulstufe sicher. Das EHB betreibt auch Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der Berufsbildung. Das EHB bietet: Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen in Berufsfachschulen, Höheren Fachschulen, Betrieben und Überbetrieblichen Kursen. Forschungs- und Entwicklungsprojekte im Auftrag des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie BBT, von Kantonen, Unternehmen, Berufsverbänden und Bildungsinstitutionen. Begleitungs- und Beratungsangebote für die Erarbeitung und Implementierung von Bildungsverordnungen und Rahmenlehrplänen im Auftrag von Organisationen der Arbeitswelt OdA, Kantonen und Bund.
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Die Studie präsentiert Beispiele und positive Veränderungen in der Bildung, die sich aus der Schließung der Schulen während der Corona-Pandemie 2020 ergaben und fokussiert sich auf Initiativen mit dem Einsatz von Open Educational Practices und Open Educational Resources. Das Ziel dieser internationalen Analyse ist, Information über die interessantesten und einflußreichsten Inititativen zu Open Education zu sammeln, die hoffentlich die Bildungssysteme weltweit nachhaltig verändern werden.
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Der Artikel bietet einen Überblick über das ukrainische Bildungssystem und geht dabei insbesondere auf den Bereich der beruflichen Bildung und den Bildungsstand der ukrainischen Bevölerkung sowie die Erwerbstätigkeit von Frauen ein.
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Das Wissensportal Bildungsgeschichte Schweiz ermöglicht Forschenden, Studierenden, Lehrenden und einer interessierten Öffentlichkeit eine disziplinär strukturierte sowie mehrsprachige Recherche zu Quellen und Daten der historischen Bildungsforschung für die Schweiz. Die unterschiedlichen digitalen Infrastrukturen sind über eine Suchmaske auffindbar. Forschenden wird eine einfache Möglichkeit zur Veröffentlichung bildungshistorischer Forschungsdaten im Sinne des Forschungsdatenmanagements (SNF-Strategie zu Open Research Data) ermöglicht.
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#ScienceForUkraine ist eine Gemeinschaft von freiwilligen Studierenden und Wissenschaftler*innen aus Hochschuleinrichtungen aus der ganzen Welt. Ziel ist es, Informationen über institutionelle, nationale und internationale Unterstützungsangebote zu sammeln und zu verbreiten, um Studierenden und Forschenden zu helfen, die von der russischen Invasion der Ukraine betroffen sind. Auf der Webseite sind Stellenangebote für Wissenschaftler*innen (ab PhD-Niveau) zu finden, Angebote für einen Hochschulwechsel für Studierende sowie vorübergehende Unterkünfte.
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Auf anabin, dem Infoportal zu ausländischen Bildungsabschlüssen der kmk-Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen, werden Informationen zum afghanischen Schul- und Hochschulwesen und der beruflichen Ausbildung bereit gestellt. Darunter wird auch die Lehrerausbildung thematisiert. Daneben werden einzelne Notensysteme vorgestellt und die afghanische Zeitrechnung.
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Nahostkonflikt in 10 Klicks Es ist ein Konflikt, der seit langem schwelt und bei

Die Republik Kongo hat sich in Form des Committees for the Promotion of Information Technologies in Congo (COPTIC) zum Ziel gesetzt, Informationstechnologien im Bildungsbereich stärker einzusetzen. Hierfür muss vor allem die notwendige Infrastruktur geschaffen werden. In diesem Bericht wird unter Erwähnung und Berücksichtigung der wichtigsten politischen Richtlinien und anderer Einflussfaktoren die Möglichkeit einer besseren Implementierung von Informationstechnologien im Kongo erörtert, nicht ohne auch auf das dortige Bildungssystem und das kongolesische Landesprofil einzugehen.
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Die European Agency for Special Needs Education stellt unter „National Pages“ Übersichten zur Sonderpädagogik und Inklusion in zahlreichen europäischen Staaten bereit. Die dort angebotenen Informationen behandeln unter anderem folgende Themen: Gesetzgebung und Politik, Finanzierung inklusiver Bildungssysteme, Bewertung im Rahmen inklusiver Bildungssysteme, Unterstützungssysteme und spezialisierte Angebote, Lehrerausbildung für inklusive Bildung, Berichterstattung des Ausschusses für die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD) sowie Neuigkeiten, Kontaktinformationen und weitere Publikationen und Ressourcen. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
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