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grundsätzliche Möglichkeiten und Funktionen des Sparens, um informierte Entscheidungen bei
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den zu beachtenden Punkten sowie zwei diskursorientierten Aufgaben, die Lernende bei
Der kluge Umgang mit Geld und sozialen Medien, bewusstes Einkaufen und Essen: Verbraucherthemen wie diese werden in der Schule zu wenig berücksichtigt so eine Mehrheit der befragten Verbraucher:innen im Zuge einer repräsentative forsa-Befragung im Auftrag des Verbraucherzentrale Bundesverbands (vzbv).
Bei den 18- bis 34-Jährigen sagen dies sogar 90 Prozent.
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Dennoch verhalten sie sich bei Konsumentscheidungen nicht nachhaltig.
Der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) zeichnet 39 neue Verbraucherschulen aus. Sie bereiten junge Menschen aktiv auf ein selbstbestimmtes Leben vor. Eine Publikation stellt die Schulen und ihre Aktivitäten vor. Nachmachen erlaubt.
https://youtu.be/pXavkrVYyNg Beim Abspielen des Videos werden nutzerbezogene Daten
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germany.representation.ec.europa.eu Medien und Information Unterrichtsmaterial: Fakt oder Fake Bei
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Globalisierung Nachhaltigkeit Unterrichtsmaterial: Papier – von Natur bis Kultur Bei
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Bei dem Unterrichtsmaterial "Im falschen Film?!"
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