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Kinderarmut und Klassismus – eine vergessene Diskriminierungsdimension – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/magazin/kinderarmut-und-klassismus-eine-vergessene-diskriminierungsdimension/

Eine klassismusreflexive Perspektive auf Kulturelle Bildung ermöglicht es, Machtverhältnisse zwischen Fachkräften, Kindern und Eltern sichtbar zu machen und klassistische Ausschlüsse zu hinterfragen.
Bei gleichen Noten erhalten Schüler*innen akademischer Herkunft mit größerer Wahrscheinlichkeit

Vom Papier in die Probe: Schutzkonzepte im Choralltag – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

https://www.bkj.de/magazin/vom-papier-in-die-probe-schutzkonzepte-im-choralltag/

Im Chor geht es nicht nur um Musik, sondern auch um Verantwortung und sichere Gemeinschaft. Max Guder gibt Einblicke, wie Schutzkonzepte direkt aus dem Probenalltag entstehen können und was nötig ist, um Kinderschutz dauerhaft im Alltag zu verankern.
mit den Kindern und Betreuenden selbst entwickelt werden können und andere, die bei