Lehrbücher // Universität Oldenburg https://uol.de/anatomie/lehre/anatomische-modelle/allgemeine-anatomie/lehrbuecher
vorgestellten Lehrbücher auch als E-Book über die Universitätsbibliothek zugänglich (Link: https
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Protokoll: Workshop I – Werte einer Fachschaft // Universität Oldenburg https://uol.de/bufak/protokoll-workshop-i-werte-einer-fachschaft
Wer unterstützt euch bei den Werten?
Uta Wagener // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/promotionsprogramme/prodid-didaktische-rekonstruktion/doktorandinnen-bis-2008/doktorandinnen-2005-2008/uta-wagener
wird der Frage nachgegangen, welche situationalen und individuellen Bedingungen bei
Publikationen // Universität Oldenburg https://uol.de/dietmar-grube/publikationen
Haller, B., Grube, D. & Linderkamp, F. (2018).
Forschung // Universität Oldenburg https://uol.de/dermatologie/forschung
Unser Hauptziel ist es, die verschiedenen Rollen dieser Zellen bei Autoimmunität
Stressoren // Universität Oldenburg https://uol.de/create/stressoren
Wind Events in the German Bight (North Sea) Derived From ERA5 Reanalysis Data”: https
Julia Michaelis // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/team-des-diz/michaelis-julia
Eilks, I. und Ralle, B., 157–168. Aachen: Shaker.
Prof. Dr. Peter Ruckdeschel // Universität Oldenburg https://uol.de/c3l/studiengang/risikomanagement/lehrende/peter-ruckdeschel
und Bordeaux Assistent und Promotion ebenfalls in Bayreuth im Bereich Statistik bei
ProDid: Didaktische Rekonstruktion // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/promotionsprogramme/prodid-didaktische-rekonstruktion
Auseinandersetzungsverhaltens der Schüler/innen und ihrer Lernwege im Bereich des Sachgegenstandes. b)