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Ergebnisse der tiefenpsychologischen rheingold-Studie zur Haltung der Gen Z zum Nationalsozialismus im Auftrag der Arolsen Archives Die Generation der 16-25-Jährigen (Gen Z) interessiert sich deutlich mehr für die NS-Zeit als die Generation ihrer Eltern (75 % vs. 66 %) und verbindet die Auseinandersetzung mit akuten gesellschaftlichen Problemen wie Rassismus und Diskriminierung. Die Monstrosität der NS-Verbrechen […]
Faszination aus – die Konfrontation hat psychologisch den Charakter einer Mutprobe, bei

In unserer heutigen Zeit herrscht die sozusagen digitalisierte Öffentlichkeit. Die Informationsverbreitung wird immer einfacher. Es finden sich viel Hate Speech, Fake News und Mobbing in den sozialen Netzwerken. Bisher haben die an der Spitze stehenden sozialen Netzwerke wie Facebook und Twitter nur etwas gegen Hate Speech, Fake News und Mobbing unternommen, um rechtliche Klagen abzuwenden. […]
Selbst bei einer Meldung durch einen User ist oft nichts passiert.

Um Abiturientinnen für ein naturwissenschaftlich-technisches Studium zu begeistern, bietet die Hochschule Niederrhein jungen Mädchen nach dem Abitur oder Fachabitur ein Probestudium an, um sie mit Studiengängen und Berufen im MINT-Bereich vertraut zu machen. Bewerbungen sind jetzt möglich. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Aus Münster an den Niederrhein – für das Probestudium ist […]
Juni 2018 Foto: Jana Israel absolvierte ein dreimonatiges Betriebspraktikum bei

Der Studiengang ist an der Fakultät Design angesiedelt und richtet seinen Schwerpunkt auf die Bereiche der linearen (Film/ Animation) und interaktiven (Game/ Web/ App) Medien. Die Fachhochschule Dresden wendet sich mit dem Studiengangsangebot an Studienbewerber/innen, die Interesse an Arbeitsfeldern der Informatik (insbesondere Softwareanwendung und Projektentwicklung), Animation und Videoproduktion haben. Innerhalb des Studiums lernen die Studierenden […]
hinaus betrachten wir die Sensibilisierung für gesellschaftliche Veränderungen bei

Nachfolgend haben wir einige der angebotenen Schüleraustausch – Programme für Sie bereitgestellt, die unterschiedliche Inhalte und Schwerpunkte haben. Die Vorstellung der Programme stellt keine Empfehlung dar, jedermann kann sich hier informieren und Wissenswertes für sich selbst nutzen. Informationen über Schüleraustausch – Programme, persönliche Erfahrungsberichte und vieles mehr findet man unter den nachfolgenden Webadressen: Ausgetauscht.de bietet […]
Schueleraustausch.de versucht mit Hilfe eines Handbuches entscheidende Unterstützung bei

Auf einem Blick Die Hochschule Worms ist eine branchenorientierte Campushochschule mit rund 3.500 Studierenden in den Fachbereichen Informatik, Touristik/Verkehrswesen und Wirtschaftswissenschaften. Du hast die Wahl zwischen 21 Bachelor- und 16 Masterstudiengängen – klassisch und dual. Campushochschule Moderne Studienbedingungen Duales Studium im Bachelor und Master Auslandssemester / Auslandspraktikum möglich Weiterbildungsstudium möglich (Master) Kleine Lerngruppen Projekte und […]
unsere Hochschule mit dem dualen Studienangebot ein wissenschaftliches Studium, bei

Einführung Unsere Website, https://www.wissensschule.de (im folgenden: "Die Website

Ergebnisse der tiefenpsychologischen rheingold-Studie zur Haltung der Gen Z zum Nationalsozialismus im Auftrag der Arolsen Archives Die Generation der 16-25-Jährigen (Gen Z) interessiert sich deutlich mehr für die NS-Zeit als die Generation ihrer Eltern (75 % vs. 66 %) und verbindet die Auseinandersetzung mit akuten gesellschaftlichen Problemen wie Rassismus und Diskriminierung. Die Monstrosität der NS-Verbrechen […]
Faszination aus – die Konfrontation hat psychologisch den Charakter einer Mutprobe, bei

Einführung Unsere Website, https://www.wissensschule.de (im folgenden: "Die Website

Adriane Langela-Bickenbach ist Lehrerin für Fremdsprachen am Gymnasium St. Leonhard in Aachen, Fachleiterin Englisch in der Lehrerausbildung am ZfsL Aachen und darüber hinaus in der Lehrerfortbildung aktiv.Seit 2003 nutzt sie digitale Medien, um ihren Fremdsprachenunterricht zu öffnen, internationalen Austausch zwischen Lernenden zu erleichtern und zukunftsorientierte Kompetenzen zu fördern. Das von ihr initiierte GLAS-Projekt, das Videokonferenzen […]
Was hat das Projekt bei Ihren Schülern ausgelöst?