Olympiastützpunkte https://www.dosb.de/themen/leistungssport/olympiastuetzpunkte
insbesondere für die Olympiavorbereitung des TopTeams im täglichen Training bzw. bei
insbesondere für die Olympiavorbereitung des TopTeams im täglichen Training bzw. bei
Das EOC EU-Büro hat seine Prioritäten für die EU-Sportpolitik 2019-2020 veröffentlicht.
Darüber hinaus sollte die EU bei der Entwicklung und Umsetzung ihrer Politik die
DOSB-nahen Institutionen wollen mittelfristig im Bereich Prävention von und Intervention bei
Der Deutsche Leichtathletik-Verband (DLV) ruft unter dem Motto „Leben, Lachen Laufen – run up“ zum Volkslauf-Saisonstart des Jahres 2019 auf.
handlichen DIN A5-Format enthält er für 2019 wieder die Laufveranstaltungen, die bei
In den siebziger Jahren rollte die Trimm Dich Bewegung durch Deutschland. DOSB-Marketing-Experte Florian Frank gibt einen Überblick über die Geschichte.
mehr als 9 Millionen Menschen zum Sporttreiben, 4,5 Millionen von ihnen allein bei
Der Deutsche Sportlehrerverband ist seit 75 Jahren Förderer des Schulsports und die Interessenvertretung der Sportlehrkräfte.
vor dem Hintergrund der Leistungserfahrungen, die die Schülerinnen und Schüler bei
Trainerinnen und Trainer stärker in den Fokus rücken, dabei unterstützt der DOSB-Innovationsfonds seine Mitgliedsorganisationen.
Zudem lag der Fokus bei vier Projekten auf der (Re-)Aktivierung bestimmter Zielgruppen
Der Berliner Sportwissenschaftler, Philosoph und Linguist Prof. Dr. Gunter Gebauer vollendet am heutigen Mittwoch (23. Januar), sein 75. Lebensjahr.
Bei der Verleihung des DOSB-Ethikpreises wurde Gunter Gebauer von Prof. Dr.
Gemeinsames Positionspapier des Deutschen Olympischen Sportbundes und der Deutschen Sportjugend
momentan immer noch Alltag und verstärkt die ohnehin vorhandene Bewegungskrise bei
Wissen – das ist die zentrale Ressource im dezentralen Sportsystem. Für den DOSB ist es ein wichtiges Anliegen, den Austausch und Transfer von Wissen im Gesamtsystem zu ermöglichen.
Wir haben bei der Entwicklung des DOSB-Wissensnetzes von Anfang an die didaktische