DJI – Alexandra Langmeyer-Tornier https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/alexandra-langmeyer-tornier.html
Melzer, B. Dühlmeier & A. Rau (Hrsg.) Handbuch Erziehung (S.600-605).
Dein Suchergebnis zum Thema: bei/"https/"<b
DJI – Tobias Roscher https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/tobias-roscher.html?no_cache=1&print=1&cHash=dfeaea8c66e08f5bd8d666cabb4dc26b
Demokratieförderung[4] Neue Herausforderungen der pädagogischen Extremismusprävention bei
DJI – Metavorhaben: Qualitätsentwicklung für gute Bildung in der frühen Kindheit (Meta-QEB) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/metavorhaben-qualitaetsentwicklung-fuer-gute-bildung-in-der-fruehen-kindheit-meta-qeb/publikationen.html
alphabetischer Reihung; Stand: 16.05.2023) Blatter, Kristine (2021): Die Rolle der Träger bei
DJI – Familien während und nach der Coronapandemie https://www.dji.de/ueber-uns/60-jahre-dji/diversitaet-von-familie/familien-waehrend-und-nach-der-coronapandemie.html?no_cache=1&print=1&cHash=81b4d51df5410836c8e1c5dcb944b44f
Andererseits häuften sich durch den erhöhten Medienkonsum insbesondere bei Jugendlichen
DJI – Metavorhaben: Qualitätsentwicklung für gute Bildung in der frühen Kindheit (Meta-QEB) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/metavorhaben-qualitaetsentwicklung-fuer-gute-bildung-in-der-fruehen-kindheit-meta-qeb/projekt-publikationen.html
PDfile: Download Detailansicht Blatter, Kristine (2021): Die Rolle der Träger bei
DJI – Versorgungsforschung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/nationales-zentrum-fruehe-hilfen/nationales-zentrum-fruehe-hilfen-kopie/versorgungsforschung.html?no_cache=1&print=1&cHash=ff0770d750ced67b4282bc3876a932ee
Es wurden Elternbefragungen sowie Entwicklungstests bei Kindern im häuslichen Umfeld
DJI – Nicht nur in der Kita – Ungleichheiten im Zugang zu ganztägigen Angeboten setzen sich in der Grundschule fort https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/nicht-nur-in-der-kita-ungleichheiten-im-zugang-zu-ganztaegigen-angeboten-setzen-sich-in-der-grundschule-fort.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad
Nicht nur in der Kita – Ungleichheiten im Zugang zu ganztägigen Angeboten setzen sich in der Grundschule fort: Die neuesten Daten der DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) zeigen, dass weiterhin eine Lücke zwischen Platzangebot und Bedarf besteht und Angebote nicht für alle Eltern gleich zugänglich sind
Bei vorhandenem Bedarf gelingt es Familien mit Migrationshintergrund sowie solchen
DJI – Demokratie KiTa https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/demokratie-kita.html?no_cache=1&print=1&cHash=a13b373b29060721552fd041b7d64d90
tragen die Kooperations- und Koordinierungsformen zur Erreichung der Programmziele bei
DJI – LuPE – Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/lupe-lehr-und-praxismaterial-fuer-die-erzieherinnenausbildung.html?no_cache=1&print=1&cHash=da46e2c82447253420cfb4d04b2af91f
Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung"[6] Hintergrund Das Projekt setzt bei
DJI – Arbeitsstelle Kinder- und Jugendpolitik https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/arbeitsstelle-kinder-und-jugendpolitik/bundesjugendkuratorium/projekt-publikationen.html
München: Deutsches Jugendinstitut [online unter: https://bundesjugendkuratorium.de