Jg., H. 13-14, S. 21-25 [online unter: https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz
München: DJI [online unter: https://www.weiterbildungsinitiative.de/fileadmin/Redaktion
Für den Bericht „Bildung in Deutschland 2022“ analysiert das DJI die Situation von Früher Bildung, Ganztagsbetreuung und non-formalen Lernwelten neben der Schule
Zwar kam es bei vielen Aktivitäten, die Mütter mit ihren Kindern ausübten, in diesem
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Während das digitale Lernen am PC bei der beruflichen Weiterbildung den Daten des
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Gegenstand des Projekts ist die wissenschaftliche Begleitung des vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Rahmen des Kinder- und Jugendplanes geförderten Modellprogramms „Kompetenzagenturen“. Im Modellprogramm „Kompetenzagenturen“ soll erprobt werden, wie die soziale und berufliche Integration benachteiligter Jugendlicher dadurch verbessert werden kann, dass diese Jugendlichen, passgenau an ihren individuellen Voraussetzungen, Lebenslagen und Orientierungen ansetzend, durch das Übergangssystem „gelotst“ werden.
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