Ziele und Aufgaben DiZ // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/gremien/ziele-und-aufgaben-diz
der Lehrkräftebildung als fakultäts- und fächerübergreifende Querschnittsaufgabe bei
der Lehrkräftebildung als fakultäts- und fächerübergreifende Querschnittsaufgabe bei
Unterrichtseinheit sowie die dazugehörigen Schülerergebnisse können auf Nachfrage bei
Wolff, B., E. Lorenz, O.
Die Arbeitsgruppe Neurogenetik unter Leitung von Hans Gerd Nothwang erforscht Taubheitsgene. Jetzt haben die Wissenschaftler ihre Ergebnisse im renommierten Journal of Biological Chemistry veröffentlicht. Sie zeigen: Taubheitsgene erfüllen für den Hörprozess eine äußerst wichtige Funktion.
Ergänzung zu weiteren Projekten des Oldenburger Exzellenzclusters Hearing4all, bei
Was der Bremer Matrose Johann Pohl zu Papier brachte, wäre üblicherweise kaum in einem Archiv überliefert worden. Seine zählt zu den vielen ungehörten Stimmen, die die Erschließung der „Prize Papers” zu Gehör bringt und so das Wissen über vergangene Jahrhunderte ergänzt.
Elementen ausgesetzt war; dass der aus Bremen stammende Seemann es vermutlich stets bei
Anerkennung / Anrechnung der Praxisphase Ein schulisches Praktikum ist anerkennungsfähig bei
Münster: Waxmann https://forschung-inklusive-bildung.de/wp-content/uploads/2025/05
Habicht J, Finke M, Kollmeier B & Neher T (2016).