Florian Haerle // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/promotionsprogramme/prodid-didaktische-rekonstruktion/doktorandinnen-bis-2008/doktorandinnen-2001-2004/florian-haerle
Die Struktur der Leitfadeninterviews war bei den Schülern und den Lehrern identisch
