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Erfolg beim Informatik-Biber 2020 – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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166 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 – Q2 des Beisenkamp Gymnasiums haben trotz der schwierigen Situation erfolgreich am online-Wettbewerb „Informatik-Biber 2020“ teilgenommen! Eine Schülerinnen und ein Schüler können sich über einen ersten Preis freuen: Hiba und Till aus der Stufe 6.6 Schülerinnen und Schüler können sich über einen zweiten Preis freuen: Carla, Moritz, Laura und Tobias aus der Stufe 5 und Leander und Timo aus der Stufe…
mehr als 381.000 Schülerinnen und Schüler von 2.356 Bildungseinrichtungen haben bei

Beisenkamp Literaturkurs spielt wieder Shakespeare – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Liebe, Geld, Gerechtigkeit und Entscheidungen. Darum geht es in dem Stück „Die Kauffrau von Venedig“, das der Literaturkurs der Q2 des Beisenkamp Gymnasium in Anlehnung an Shakespeares Original am Freitag, den 3. Februar um 19.30 Uhr aufführt. Ein junger Mann namens Bassanio braucht Geld, um die schöne Portia zu umwerben. Die reiche Kauffrau Antonia hat…
Sie bürgt mit ihrem Namen für einen Kredit in Höhe von 3000 Dukaten bei der knallharten

30 Jahre Beisenkamp Big Band – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Im Jahr 1991 fanden sich Schülerinnen und Schüler des Beisenkamp Gymnasiums mit Ihrem Lehrer Manfred Schumacher zusammen, um gemeinsam eine schuleigene Big Band auf die Beine zu stellen. Kaum eines der Gründungsmitglieder hätte damals gedacht, dass diese Band einmal ihr 30 jähriges Bestehen feiern kann und damit die dienstälteste Big Band an den Hammer Schulen…
Die Idee ist, bei nur einer langen Probe an Christi Himmelfahrt ein Programm auf

Team BeisenRobo gewinnt beim zdi-Roboterwettbewerb – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Unter dem Motto „Sei kein Fossil“ müssen beim diesjährigen Roboterwerttbewerb der Initiative zdi.NRW von Lego-Robotern verschiedene Aufgaben auf einem Spielplan rund um die regenerative Energieversorgung erledigt werden. Der Informatik-Kurs im Wahlpflichtbereich der Stufe 9 hat die Herausforderung im Rahmen einer Projektarbeit angenommen. Aus den besten Projektgruppen hat sich dann das  Team BeisenRobo mit Jannes Katterbach,…
Bei der zweiten Runde am 25.5. in Meschede traten die erst- und zweitplatzierten

CO2-Sensoren am Beisenkamp – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Regelmäßiges Lüften ist seit den Sommerferien ein zentraler Punkt des Corona-Schulbetriebs. Im Spätsommer und Frühherbst war das einfach: Die Fenster standen die meiste Zeit offen. Auch als es kälter wurde, sollten alle zwanzig Minuten die Fenster für fünf Minuten geöffnet werden. Darum entstand im November der Wunsch, alle Klassenräume mit CO2-Sensoren auszustatten, die an das…
Sie werden den CO2-Gehalt der Raumluft messen und bei Bedarf durch rot aufleuchtende

Bienvenue in der internationalen Berufswelt – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Großveranstaltung im Beisenkamp am 20.Februar Die französische Sprache und die Beziehungen zu Frankreich spielen am Beisenkamp Gymnasium seit jeher eine große Rolle. Aber was kann man heutzutage noch mit Französisch anfangen? Wo werden Französischkenntnisse im Berufsalltag gebraucht? Welche Berufsaussichten hat man, wenn man ein Jura-Studium oder BWL-Studium mit Französisch kombiniert und binational studiert? Wie kann…
Wie kann ich es erreichen, wenn ich in Paris bei der Industrie- und Handwerkskammer

Deutsch-Französische Koch-Challenge – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Drittortbegegnung in der Eifel mit Schülern vom Beisenkamp und des Lycée Jeanne d’Arc Caen war ein voller Erfolg! Sie bildete den krönenden Abschluss des Télé Tandem-Projekts „Alles Wurscht? – Non, ramène ta fraise!“ (ramène ta fraise =etw. misch Dich ein), die vom DFJW gefördert wurde. Mit einer riesigen Gemüse-, Obst-, Eier- und Mehllieferung, verbringen 38…
Bei der Besichtigung des modernen Milchviehbetriebs Stollenwerk lernten die Schüler

Auszeichnung für Jule Kunze beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten – Beisenkamp Gymnasium Hamm

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Mehr als 5.500 Kinder und Jugendliche haben sich am 28. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten „Mehr als ein Dach über dem Kopf. Wohnen hat Geschichte“ beteiligt.Im Jubiläumsjahr des Geschichtswettbewerbs haben die Jugendlichen zu einer Vielzahl an Themen in unterschiedlichen Epochen der Geschichte geforscht. Die Teilnehmer:innen stellten sich dabei nicht nur die Frage, wo Menschen in der Geschichte…
Geschichtsstudierende unterstützen die Schüler:innen in deren Forschungsprozess und bei