eLearning Kompetenzzentrum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/elearning-kompetenzzentrum
Bei der Entwicklung eines Lehrgangs beraten die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
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Interaktive Lesespurgeschichten im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praesentationstools-lesespurgeschichte
Abwandlungsmöglichkeiten Die einzelnen Folien einer digitalen Lesespurgeschichte können wie bei
Jugendschutz und Sicherheitseinstellungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/jugendschutz_und_sicherheitseinstellungen
Aspekte Planung und Durchführung eines Elternabends Für den konkreten Einsatz bei
Die Kamerafunktion im Sportunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/die-kamerafunktion-im-sportunterricht
Bei der Auswahl der nachfolgenden Impulse wurde besonderer Wert auf die Praxistauglichkeit
Das Arbeitsmaterial "Text- und Medienfeld" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-text-und-medienfeld
Einfache Gestaltung übersichtlicher und multimedialer Kursoberflächen: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Text- und Medienfeld“ gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen können.
Beschreibung Das Arbeitsmaterial „Text- und Medienfeld” ist ein multifunktionales Tool bei
Medien und Gesundheit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medien-und-gesundheit
Internet Planung und Durchführung eines Elternabends Für den konkreten Einsatz bei
Comparing and contrasting pictures/situations | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/comparing-and-contrasting-pictures-situations
In der Digitalen Lernaufgabe (DigLA) Comparing and contrasting pictures/situations bereiten sich die Schülerinnen und Schüler auf den zweiten Teil des Speaking Tests der Abschlussprüfung Realschule Englisch vor.
-Tempo und -Zeitpunkt Individuelle Lernwege und / oder abgestufte Unterstützung bei
Beispiel aus der Praxis: Mittelschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung/beispiel-aus-der-praxis-mittelschule
Die Regeln und Maßnahmen bei Regelverstößen werden zu Schuljahresbeginn mit den Lernenden
Information und Unterstützung der Erziehungsberechtigten vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/information-und-unterstuetzung-der-erziehungsberechtigten-vorbereiten
Überblick über die Bereiche und konkrete Umsetzungsbeispiele zur Unterstützung der Erziehungsberechtigten
Hintergrundinformationen für Lehrkräfte ○ Inanspruchnahme der Unterstützung von Schulen bei
Teilchen in elektrischen und magnetischen Feldern | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/teilchen-in-elektrischen-und-magnetischen-feldern
Mithilfe dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) zum eigenverantwortlichen Arbeiten (EVA) erarbeiten sich die Lernenden weitgehend selbständig die Bewegung geladener Teilchen in homogenen elektrischen Längs- und Querfeldern sowie in homogenen magnetischen Feldern.
Tempo und -Zeitpunkt Individuelle Lernwege und / oder abgestufte Unterstützung bei