HPI Schul-Cloud – dBildungscloud (Page 2) https://blog.dbildungscloud.de/tag/hpi-schul-cloud/page/2/
war aus der Im vergangenen Jahr und mit dem Start der Roll-out-Phase hat sich bei
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Aus der Praxis für die Praxis: Neuer Filmbeitrag zum Einsatz der HPI Schul-Cloud https://blog.dbildungscloud.de/aus-der-praxis-fur-die-praxis-neuer-filmbeitrag-zum-einsatz-der-schul-cloud/
Vor wenigen Wochen hat das Hohenstaufen Gymnasium in Kaiserslautern seine Türen geöffnet und uns einen Einblick in die praktische Arbeit mit der HPI Schul-Cloud gegeben. Das Resultat ist ein gelungener Beitrag mit verschiedenen Beispielen zum Einsatz der HPI Schul-Cloud. Getreu dem Motto „Aus der Praxis für die Praxis“ werden in
Wir möchten uns ganz herzlich bei allen Schülern und Schülerinnen und Lehrkräften
Catrina John – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/author/catrina-john/
Catrina John is currently research associate at the Hasso Plattner Institute. She graduated with a MA in sociology from Free-University in Berlin. Main research interests include digital learning.
Potsdamer Hotel Mercure ein Workshop mit Brandenburgs Oberstufenzentren (OSZ) statt, bei
Anpassungen in der dBildungscloud zur Erhöhung der Barrierearmut https://blog.dbildungscloud.de/erhoehung-der-barrierearmut/
Im Zusammenhang mit dem letzten Release wurden auch einige Verbesserungen im Sinne der WCAG Richtlinien vorgenommen, um die allgemeine Wahrnehmung der dBildungscloud zu verbessern. WCAG steht für die Web Content Accessibilty Guidelines und sind eine Richtlinie für die barrierefreie Gestaltung von Internetauftritten, die in der EU verpflichtend für alle öffentlichen
diesem Bereich sind bereits in Arbeit, damit unsere Nutzer:innen kontinuierlich bei
Wir wünschen ein frohes neues Jahr 2022! https://blog.dbildungscloud.de/wir-wunschen-ein-frohes-neues-jahr-2022/
Zu Beginn wünscht Ihnen das Team der dBildungscloud sowie des Schul-Cloud Verbunds allen Cloud-Nutzer*innen ein frohes und gesundes neues Jahr 2022! So ein Jahreswechsel ist ein guter Anlass, um bereits Geschafftes zu resümieren und einen Blick auf das Bevorstehende zu werfen. Rückblick 2021: Ein aufregendes Jahr voller neuer Entwicklungen
August in den Entwicklungsbetrieb bei Dataport übergegangen.
Mehr als 1.000.000 Nutzer:innen https://blog.dbildungscloud.de/hpi-schulcloud-1-million-nutzer/
Mitten im zweiten Lockdown hat die HPI Schul-Cloud die Grenze von 1.000.000 Nutzer:innen geknackt. Seit März 2020 hat sich die Nutzerzahl damit nahezu verdreißigfacht.
Organisation und Durchführung des digitalen Distanz-Unterrichts nutzen, liegt aktuell bei
Dateien – Dokumentation dBildungscloud – Documentation dBildungscloud https://docs.dbildungscloud.de/display/SCDOK/Dateien
Sie landen bei diesen im Ordner "Mit mir geteilte Dateien".
Mein virtuelles Treffen mit dem Leistungskurs Deutsch https://blog.niedersachsen.cloud/videokonferenz-mit-dem-lk-deutsch/?ref=blog.dbildungscloud.de
Auch wenn die Schule am 20. April wieder starten soll, will ich als Lehrer auf alle Eventualitäten vorbereitet sein, und es stellt sich mir natürlich auch die Frage, wie denn Unterricht stattfinden könnte, wenn die Schülerinnen und Schüler nach dem anvisierten Termin noch länger nicht in die Schule dürften. So
Bei den 12 Schülern, die von zu Hause, teils sogar aus dem Freien, zugeschaltet sind
„Wir haben eine Lösung!“ https://blog.dbildungscloud.de/wir-haben-eine-loesung/
Dr. Marko Spieler unterrichtet am Europagymnasium Kerpen in Nordrhein-Westfalen. Seine Schule ist seit zwei Jahren Pilotschule im Projekt HPI Schul-Cloud. Wir haben ihn gefragt, warum sich seine Schule für die HPI Schul-Cloud entschieden hat, wie Mitwirken funktioniert und wo er noch Bedarf sieht.
Aus diversen Gründen hängt die Schule aber vor allem bei der technischen Ausstattung