Mit Kugelschreiberfedern und Lasern auf den Spuren von Rosalind Franklin – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-10/artikel-7
Bei optischen Abbildungen, wie sie im Mittelstufenphysikunterricht behandelt werden
