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Hochspannungs-Gleichstrom-Übertragung (HGÜ)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/hochspannungs-gleichstrom-uebertragung-hgue-100238

Aufgrund des niedrigeren Widerstands bei gleichem Querschnitt sind die Wärmeverluste – Übrigens: Leistungsverluste sind bei Wechselspannung unter Wasser deshalb höher als – in der Luft oder in der Erde, weil bei Tiefseekabeln keine Ausgleichselemente (Spulen – Unter Verwendung der Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Hochspannungs-Gleichstrom
(HGÜ) Bild Schemagrafik: Schematische Darstellung der Stromumwandlungsstufen bei

Hochspannungs-Gleichstrom-Übertragung (HGÜ)

https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=100238

Aufgrund des niedrigeren Widerstands bei gleichem Querschnitt sind die Wärmeverluste – Übrigens: Leistungsverluste sind bei Wechselspannung unter Wasser deshalb höher als – in der Luft oder in der Erde, weil bei Tiefseekabeln keine Ausgleichselemente (Spulen – Unter Verwendung der Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Hochspannungs-Gleichstrom
(HGÜ) Bild Schemagrafik: Schematische Darstellung der Stromumwandlungsstufen bei

Verdunstung bei Pflanzen

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/verdunstung-bei-pflanzen-101420

Die Verdunstung bildet ein Element des Wasserkreislaufs. Das Arbeitsblatt enthält den Versuchsaufbau und Informationen zur Versuchsdurchführung. Abschließend sind Anregungen zur Versuchsauswertung enthalten. Hinweise und Ideen: Die Schülerinnen und Schüler sollen den Versuch durchführen, um Rückschlüsse über den Zusammenhang zwischen der Größe der Blattoberfläche und der Menge der Verdunstung zu ziehen. Abschließend können Konsequenzen für Pflanzen in der Wüste abgeleitet werden.
Verdunstung bei Pflanzen © Siemens Stiftung 2017 CC BY-SA 4.0 international Verdunstung

Beliebte Hobbys bei Kindern

https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/beliebte-hobbys-bei-kindern-104821

Zunächst sollen die Schülerinnen und Schüler einem Säulendiagramm Daten entnehmen und diese in eine Tabelle eintragen. Im Anschluss daran sind Aussagen zu den Inhalten des Säulendiagramms als richtig oder falsch zu bewerten. Hinweise und Ideen: Als vertiefende Übung können die Schülerinnen und Schüler die Hobbys der Kinder in der Klasse erfragen und selbst ein Schaubild bzw. Diagramm erstellen.
Beliebte Hobbys bei Kindern © Siemens Stiftung 2015 CC BY-SA 4.0 international Beliebte