Das Medienkonzept der Marienschule Fulda wurde bundesweit als eine von zwölf Schulen als MINT-freundliche Schule Digital Plus ausgezeichnet.
Informationen zum Medienkonzept sind auf der Website der Schule veröffentlicht: https
von Catrina Grella und Prof. Dr. Christoph Meinel Wenn es bislang so etwas wie ein Symbol für den Informatikunterricht an deutschen Schulen gibt, dann ist es der Computerraum. Dort stehen meist ältere Rechner, an denen nur wenige Stunden in der Woche Schüler/innen sitzen. Sonst ist der Raum abgeschlossen – fast alle anderen Unterrichtsfächer nutzen keine […]
Bei der Schul-Cloud kümmern sich dagegen Profis um die Technik.
Hochschule Niederrhein und Stadtsparkasse Mönchengladbach kooperieren im Bereich der Nachwuchsgewinnung. Sparkassen-Chef Hartmut Wnuck und Hochschulpräsident Hans-Hennig von Grünberg unterschrieben jetzt einen entsprechenden Kooperationsvertrag. Demnach entsendet die Sparkasse Mönchengladbach zum Wintersemester 2019/20 zunächst zwei Auszubildende zum Bachelorstudium an die Hochschule Niederrhein. Dort gibt es am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften seit dem Wintersemester 2017/18 den dualen Studiengang „Banking and […]
Januar 2019 Foto: Hans-Hennig von Grünberg (links) und Hartmut Wnuck bei der Vertragsunterzeichnung
Das Medienkonzept der Marienschule Fulda wurde bundesweit als eine von zwölf Schulen als MINT-freundliche Schule Digital Plus ausgezeichnet.
Informationen zum Medienkonzept sind auf der Website der Schule veröffentlicht: https
Sprachen lernt und erlebt man am besten, wenn man sie selbst aktiv anwendet. „Live the language“ ist aus diesem Grunde der Leitsatz von EF Sprachreisen – der Spezialisten für internationale Bildungsprogramme. Mit über 50 akkreditierten Sprachschulen in weltweit 16 Ländern ist EF der weltweit führende private Anbieter von Sprachreisen, Kulturaustausch- und Bildungsprogrammen und hat bis heute bereits […]
vorweist, profitiert nicht nur von Fremdsprachenkenntnissen, sondern gilt auch bei
Lehrer*innen kennen gerade bei jüngeren Schülern/*innen das Problem der übereifrigen
Lehrer*innen kennen gerade bei jüngeren Schülern/*innen das Problem der übereifrigen
Praxisbeispiele für den Einsatz interaktiver Medien im Unterricht – hier am Beispiel Mathematik und konkrete Kunst
B. der submikroskopische Bereich, werden auf eindrucksvolle und faszinierende Weise
Lesen ist die Grundlage digitaler Bildung. Einer Sonderauswertung der Pisa-Studie zufolge wird diese in Deutschland dringend gebraucht*. Nur mit ausgeprägten Digitalkompetenzen kann das ständig wachsende Medienspektrum selbstbestimmt genutzt und alltagstauglich eingesetzt werden. „Die Corona-Krise hat vor Augen geführt, wie groß die Defizite an vielen deutschen Schulen sind. Vorlesen, gemeinsames Lesen und der Austausch über Medieninhalte […]
besonders wichtig“, glaubt Marie-Sophie von Bibra, Head of Global Growth Operations bei
Lehrer*innen kennen gerade bei jüngeren Schülern/*innen das Problem der übereifrigen
August 2022 Lehrer*innen kennen gerade bei jüngeren Schülern/*innen das Problem
Ein Gastbeitrag von Ludger Humbert, Bergische Universität Wuppertal – Didaktik der Informatik Seit 1969 wird Informatik als eigenständiges Schulfach in Deutschland unterrichtet – bis heute erreicht es nur wenige Schülerinnen und Schüler – dies müssen wir ändern. Warum ist – aus geschichtlicher Perspektive – das #PflichtfachInformatik unabdingbar – ab der 1. Klasse der Grundschule; als […]
Peter Naur war sich schon damals bewusst, dass die Macht über das System bei denen
