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Wikimedia Deutschland hat eine Umfrage unter Lehrkräften, Schüler*innen und Eltern zu ihren Einstellungen und ihrer Nutzung digitaler offener Bildungsangebote durchgeführt. Darauf basierend wurden bildungspolitische Empfehlungen erarbeitet, die in einer Broschüre anschaulich dargelegt werden.
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Mit der Nationalen Bildungsplattform plant die Bundesregierung eine »Meta-Plattform vernetzter digitaler Bildungsangebote«. Wikimedia Deutschland begleitet die Entwicklungsschritte dieser Plattform mit einer Studie. Welche Potenziale und Risiken dieses ambitionierte Vorhaben in sich trägt, wollen wir mit diesem Politikbrief deutlich machen.
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Den Zugang zu Kulturerbe über digitale Wege zu sichern, ist ein zentrales Anliegen von Wikimedia. Immer wichtiger wird dabei der verantwortliche Umgang auch mit schwierigem Kulturerbe. Gemeinsam mit Institutionen und Ehrenamtlichen möchten wir daher die Repräsentation von marginalisiertem Wissen stärken.
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Wie ist die Wikipedia während der Covid-19 Pandemie eine verlässliche Quelle für Wissen geblieben? Welche Mechanismen helfen dabei, Desinformationen abzuwehren? Das beschreiben die Autor*innen in diesem Politikbrief.
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öffentliche Hand die Potenziale von regelbasierten Systemen kennen und sie vor allem
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Wikimedia Deutschland fordert: Bildungsinhalte und digitale Infrastrukturen, die mit öffentlichen Mitteln finanziert werden, müssen frei zugänglich sein – für eine offene digitale Bildung.
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gemeinsam mit Kulturinstitutionen Inhalte digital verfügbar zu machen, damit sie von allen
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