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‚Nachhaltige Finanzen im Fokus: Neues Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II zu ESG-Kriterien und verantwortungsvollem Investieren‘ – Lehrer-Online

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Nachhaltige Finanzen ????????: Neues Arbeitsblatt für die Sek. II erklärt ESG-Kriterien und verantwortungsvolle Geldanlagen. Inkl. Erklärvideo für praxisnahes Lernen in Wirtschaft, Politik & Sozialkunde.
Im Classroom-Manager speichern Übersicht aller Arbeitsblätter der Sekundarstufe

Lehrer-Online auf Wachstumskurs: digitaler, vernetzter, innovativer – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/aktuelles/aktuelle-nachrichten/news/na/lehrer-online-auf-wachstumskurs-noch-digitaler-vernetzter-und-innovativer-fuer-ueber-250000-lehrkraefte/

Lehrer-Online wächst in Qualität, Reichweite und Angebotsvielfalt! Mit über 250.000 registrierten Lehrkräften, neuen Kooperationen, innovativen Tools und wachsender Anerkennung im Bildungssystem macht Lehrer-Online das Unterrichten einfacher und inspirierender.
Vertrauensnetzwerk für digitale Bildungsmedien des Medieninstituts der Länder (FWU) im Auftrag aller

Das Molekulare Elektrostatische Potenzial (MEP)

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/naturwissenschaften/chemie/artikel/seite/fa/reaktionsmechanismen-der-organischen-chemie-in-3d/das-molekulare-elektrostatische-potenzial-mep/

Für die Darstellung der Ladungsverteilung auf den Moleküloberflächen wurden Berechnungen des Molekularen Elektrostatischen Potenzials (MEP) verwendet. Was sagt diese Größe genau aus?
MEP berechnet sich an diesem Ort vereinfacht durch Summation der Wechselwirkung aller

Blended-Learning in der Lehrerbildung: Veranstaltungskonzept – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/mathematik/rechnen-und-logik/artikel/fa/blended-learning-in-der-lehrerbildung-fuer-die-primarstufe/

In dieser Lehrveranstaltung werden WebQuests für den Mathematikunterricht in der Grundschule gemeinsam von Studierenden und Lehrkräften erstellt und durchgeführt.
grundlegende Qualifikation im Bereich der Medienkompetenz für die Beteiligten aller