Gehörlose, hörende und hörgeschädigte Jugendliche in einer interkulturellen Begegnung: Welche Barrieren gilt es zu über- winden? | DFJW https://www.dfjw.org/publikationen-materialien/gehoerlose-hoerende-und-hoergeschaedigte-jugendliche-einer
Am Beispiel eines deutsch-französisch-polnischen Zyklus von Jugendbegegnungen
Die Frage, warum es wichtig ist, allen Jugendlichen eine internationale Mobilitätserfahrung