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Der Protokollfächer stellt eine wichtige Hilfe zum selbstständigen Formulieren eines Versuchsprotokolls dar. Er beinhaltet Satzanfänge mit Verknüpfungen, Nomen und Verben, die dem genauen Versuchsabschnitt zugeordnet sind und unterstützt so die individuelle Sprachbildung der Schülerinnen und Schüler.
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen

Der Protokollfächer stellt eine wichtige Hilfe zum selbstständigen Formulieren eines Versuchsprotokolls dar. Er beinhaltet Satzanfänge mit Verknüpfungen, Nomen und Verben, die dem genauen Versuchsabschnitt zugeordnet sind und unterstützt so die individuelle Sprachbildung der Schülerinnen und Schüler.
Stoffeigenschaften – eine Forschungsreise (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen

Der Protokollfächer stellt eine wichtige Hilfe zum selbstständigen Formulieren eines Versuchsprotokolls dar. Er beinhaltet Satzanfänge mit Verknüpfungen, Nomen und Verben, die dem genauen Versuchsabschnitt zugeordnet sind und unterstützt so die individuelle Sprachbildung der Schülerinnen und Schüler.
Von den Sinnen zum Messen (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen) © Senatsverwaltung

Sind die Bildkarten sichtbar im Fachraum aufgehängt, können die Schülerinnen und Schüler immer wieder auf die korrekten Bezeichnungen zurückgreifen und prägen sie sich ein.
Von den Sinnen zum Messen (Bildkarten zu allen Lernumgebungen) © Senatsverwaltung

Sind die Bildkarten sichtbar im Fachraum aufgehängt, können die Schülerinnen und Schüler immer wieder auf die korrekten Bezeichnungen zurückgreifen und prägen sie sich ein.
Von den Sinnen zum Messen (Bildkarten zu allen Lernumgebungen) © Senatsverwaltung

Working with incremental hints allows weaker students to develop a solution independently, helping them gain a sense of achievement and experience learning success. The document provides assistance related to the content and learning strategy for solving the task from the worksheet of the same name. Information and ideas: The students who did not use the hints to solve the task should also read the last hint with the complete solution to compare their results. The hints have been designed so that they can be printed double-sided and folded. Additional information on how the hints are used is compiled in the teaching methods named “Tasks with incremental hints – an introduction” that are available on the media portal.
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Der Protokollfächer stellt eine wichtige Hilfe zum selbstständigen Formulieren eines Versuchsprotokolls dar. Er beinhaltet Satzanfänge mit Verknüpfungen, Nomen und Verben, die dem genauen Versuchsabschnitt zugeordnet sind und unterstützt so die individuelle Sprachbildung der Schülerinnen und Schüler.
Von den Sinnen zum Messen (Protokollfächer zu allen Lernumgebungen) © Senatsverwaltung

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Löslichkeit von Tonerde, Salz, Quarzsand, Spülmittel und Speiseöl in Wasser und halten ihre Vermutungen und Beobachtungen in Tabellen fest. In der Anleitung werden zunächst die benötigten Geräte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklären die Vorbereitungen zum Experiment werden schrittweise mittels Text und Bild erklärt. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Vermutungen äußern, das Experiment durchführen und ihre Beobachtungen notieren. Hinweise und Ideen: • Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehörigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schülerinnen und Schülern. • Bitte beachten Sie auch die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.
Wasser 1: Lösen sich alle Stoffe im Wasser auf?

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Löslichkeit von Tonerde, Salz, Quarzsand, Spülmittel und Speiseöl in Wasser und halten ihre Vermutungen und Beobachtungen in Tabellen fest. In der Anleitung werden zunächst die benötigten Geräte und Materialien gezeigt und genannt. Text und Bild erklären die Vorbereitungen zum Experiment werden schrittweise mittels Text und Bild erklärt. Dann werden mehrere Aufgaben gestellt: Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Vermutungen äußern, das Experiment durchführen und ihre Beobachtungen notieren. Hinweise und Ideen: • Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in dieser Anleitung und in der zum Experiment gehörigen Lehrerinfo und besprechen Sie diese Hinweise mit den Schülerinnen und Schülern. • Bitte beachten Sie auch die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.
Wasser 1: Lösen sich alle Stoffe im Wasser auf?

The students will investigate the solubility of clay, salt, silica sand, dish detergent, and cooking oil in water and record their guesses and observations in tables. The instructions first include a photo and a list of the required apparatus and materials. Text and pictures explain the preparations for the experiment step by step. Then several assignments are presented: The students should express their guesses, conduct the experiment, and note down their observations. Information and ideas: • Observe the safety information in these instructions as well as in the teacher information related to the experiment and discuss them with your students. • Also observe the applicable safety guidelines for your school.
Register Login Language Deutsch English Español (CREA) Water 1: Do all