Guter Unterricht in einer digitalen Welt | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt
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Medienprojekte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/medienprojekte
Pinnwand | Fremdsprachenunterricht Die Lernenden erarbeiten gemeinsam eine Übersicht aller
mebis im Schuljahresverlauf – Kurse für Lernende | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-im-schuljahresverlauf
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Kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Handlungsfelder durchführen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/qualitaetsmanagement-foes/kontinuierliche-qualitaetsentwicklung-der-handlungsfelder-durchfuehren-foes
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Theater: Grundausbildung in der 9. Klasse | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/theater-9-klasse-griechisch
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den jährlich stattfindenden Großen Dionysien und den Elementen des Theaterbaus. Sie erhalten einen Einblick in die Theaterpraxis des antiken Athen und lernen die grundlegenden Fakten über das griechische Theater der Antike …
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Die Aktivität „Feedback“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-feedback
Umfragen zu einem Thema erstellen, den individuellen Kenntnisstand einer Klasse ermitteln oder ein Meinungsbild abfragen: Hier erfahren Sie Näheres zu den vielfältigen didaktischen Einsatzmöglichkeiten der mebis-Aktivität „Feedback“.
Rahmen der Arbeit am schuleigenen Medienkonzept ganz gezielt die (anonyme) Meinung aller
DigCompEdu Bavaria | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digcompedu-bavaria
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