Schülerinnen und Schüler als mebis-Autoren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schuelerinnen-und-schueler-als-mebis-autoren
Es ist zu empfehlen, alle Aufgaben als Lehrkraft auf ihre fachliche Korrektheit zu
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Simulationen im MINT-Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/simulationen-im-mint-unterricht
PhET bietet Simulationen für alle MINT-Fächer und sortiert diese übersichtlich nach
SchulKinoWoche Bayern | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schulkinowoche-bayern-2024
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Unser Zahlenbuch – Die Zahlen von 1 bis 10 | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/unser-zahlenbuch-die-zahlen-von-1-bis-10
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe erstellen die Lernenden gemeinsam mit einer Partnerin oder einem Partner ein persönliches Zahlenbuch zu den Zahlen 1 bis 10. Dabei wenden sie ihr Wissen zu diesem Zahlenraum praktisch an.
1 bis 10 Die Welt der Zahlen zu entdecken ist eines der ersten großen und vor allem
Lebensraum Erde: Energie | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lebensraum-erde-energie
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
dar, die grauen alle nicht-erneuerbaren Energieträger.
Jugend hackt München 2024 | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/jugend-hackt-muenchen-2024
Für alle, die sich erstmal ein Bild machen möchten, gibt es hier einen Einblick in
Hamburger Verständlichkeitskonzept | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/hamburger-verstaendlichkeitskonzept
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Multimediale Gestaltungsprinzipien | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/multimediale-gestaltungsprinzipien
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Universal Design for Learning | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/universal-design-for-learning
Themen im Fokus Schlagwort "Universal Design for Learning" Inklusives Design für alle
Software | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/rahmenbedingungen/technische-rahmenbedingungen-pruefen/software
browserbasierte Anwendungen unabhängig vom Gerätetyp und können so unproblematisch mit allen