Meintest du alle?
Welche Auswirkungen hat Strom auf deinen Körper, ab wann wird es gefährlich und warum? In diesem Beitrag erfährst du das und noch viel mehr – zum Beispiel auch, ob man ein Würstchen aus der Steckdose verbrennen kann und wie gefährlich das ist.
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Was sind Supercomputer und wie können sie von Klimaforscher*innen genutzt werden? In einem spannenden Video wird dies ganz genau erklärt. Dieser Beitrag ist besonders gut für fortgeschrittene Kinderuni-Expert*innen geeignet.
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Reise mit uns zum Wasser in die Au und triff bei dieser Geschichte verschiedene Tierarten. Lass dir erzählen, wie sich die Tiere verhalten und versuche die Bewegungen nachzumachen. Jedes Tier bewegt sich in unterschiedlichen Geschwindigkeiten und auf unterschiedliche Art.
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Christa Schnabl, Vizerektorin für Studium und Lehre an der Universität Wien, berichtet, was Kinder und Forscher*innen gemeinsam haben. So viel sei schon verraten: Neugierig sein und Fragen stellen sind ganz wichtig dabei!
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Vor Ostern strahlen sie uns im Supermarkt an, die bunt gefärbten Eier. Hast du gewusst, dass du sie auch ganz einfach zu Hause färben kannst, und zwar nur mit Materialien aus der Natur!? – Im Experiment des Monats verraten dir drei Chemikerinnen der Universität Wien, wie du das anstellst!
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Hier findest du Beiträge, die dir mehr über einzelne Universitäten, ihren Standort und ihre Geschichte verraten.
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Prof. Dagmar Schoder ist Wissenschafterin an der Veterinärmedizinischen Universität in Wien. Sie leitet dort die Forschungsgruppe „Globale Lebensmittelsicherheit“ und stellt uns zwei Beispiele aus ihrer Tätigkeit in Ostafrika vor. Diese zeigen, wie indigene Völker – etwa die Maasai in der ostafrikanischen Steppe – Nachhaltigkeit pflegen und tagtäglich leben.
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Hast du schon mal was von einem Ziesel gehört? Sie sind den Erdmännchen sehr ähnlich, aber lies selbst …
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Die Kinderuni-Reporterinnen Luisa (11), Ronja (11) und Vera (11) blicken hinter die Kulissen der Wirtschaftskammer Österreich. Im Kinderuni-Studio stellen sie Carmen Goby Fragen zum Thema Wirtschaft und zu ihrer Arbeit in der WKÖ: Warum arbeitet sie in der WKÖ und wie sieht ihr Alltag aus? Was wollte sie als Kind werden? Und was hat Wirtschaft […]
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Du hörst, liest und verwendest sie täglich – Sprache(n). Als Sprachwissenschafter*in begibst du dich auf ein Abenteuer. Fordere den „Sprachabschneider“ heraus! Existiert er auch in deiner Sprache?
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