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Einen Außerirdischen beschreiben | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p315/einen-ausserirdischen-beschreiben

Eine Person genau zu beschreiben, ist eine Herausforderung. Einen Außerirdischen zu beschreiben, ist eine noch größere Herausforderung, gleichzeitig aber lustiger. Im SchuBuch lernen auch Profi, Ping Pong, Ali und Teddy einen Alien (Außerirdischen) kennen.
„Science-Fiction“ ist ein Genre, das sich vor allem mit der Zukunft, fremden Welten

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Ausbreitung von Früchten und Samen | Biologie | SchuBu

https://de.schubu.org/p1036/ausbreitung-von-fruechten-und-samen

Die meisten Pflanzen sind an ihren Standort gebunden. Sie verbreiten sich, indem sie dafür sorgen, dass ihre Früchte oder Samen an andere Orte gelangen, wo neue Pflanzen wurzeln und sich weiterentwickeln können. Dafür haben sie unterschiedliche Strategien entwickelt.
Nicht alle Eicheln werden bis zum Frühjahr ausgegraben, sodass die Samen der Eiche

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Der 4. Fall | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p1175/der-4-fall

Der Akkusativ (4. Fall) zeigt im Satz an, wen oder was etwas betrifft. Man erkennt ihn am Artikel (Einzahl: den, die, das, Plural: die). Auch die Personalpronomen können im 4. Fall stehen: mich, dich, ihn/sie/es, uns euch, sie. Signalwörter für den 4. Fall sind: für, durch, gegen, ohne, um, bis.
Was würdet ihr alles mitnehmen?

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Der 3. Fall | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p1176/der-3-fall

Der Dativ (3. Fall) nennt im Satz die Person oder Sache, die etwas bekommt oder betroffen ist. Man fragt nach dem Fall mit Wem? und erkennt ihn am Artikel (Einzahl: dem, der, dem, Plural: den). Auch die Personalpronomen können im 3. Fall stehen: mir, dir, ihm/ihr/ihm, uns, euch, ihnen. Wichtige Signalwörter für den 3. Fall sind: mit, bei, zu.
SCHRITT 1: Klicke alle 6 Satzglieder im 3. Fall an!

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Basistraining | Deutsch | SchuBu

https://de.schubu.org/p700/basistraining

Diese Seite beinhaltet eine Zusammenfassung der wichtigsten Informationen dieses Kapitels und dazugehörige Aufgaben zum Üben. Zusätzlich gibt es in den Deutschbausteinen speziell Übungen für Schüler*innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Beim Kompetenzcheck kann man selbst überprüfen, wie aufmerksam man dieses Kapitel durchgearbeitet hat.
wieder – wider wieder bedeutet „noch einmal“: Die Lehrerin wiederholt alles zum

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