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Software entwickeln ist wie das Erschaffen von digitalen Welten. Durch geschicktes Programmieren entstehen Anwendungen, die unsere Computer und Geräte mit zahlreichen Funktionen ausstatten. Jedoch können während dieses Vorgangs auch Fehler auftreten, die durch gründliches Debuggen behoben werden müssen.
Dort kann ich dann einstellen, wie ich bezahlen möchte usw, das funktioniert alles

Mit einem Verb kann man ausdrücken, ob etwas in der Vergangenheit geschehen ist, ob etwas in der Gegenwart geschieht oder ob etwas in der Zukunft geschehen wird. Insgesamt gibt es im Deutschen für diese 3 Zeitstufen 6 Zeitformen.
Vor allem im Gespräch und wenn wir etwas mündlich erzählen, verwenden wir die Zeitformen

Vieles ist neu: Mitschüler und Mitschülerinnen, Schule und Alltag. Hinzu kommt das Lernen mit SchuBu, das viele neue Möglichkeiten bietet. Es stellen sich aber auch vier Freunde vor, die uns heuer im Deutschunterricht mit ihren Geschichten begleiten.
Alle notwendigen Unterlagen stellen wir Ihnen gerne zur Verfügung.

Diese Seite gibt Schüler*innen einen Leitfaden für die Entwicklung eines Spiels beginnend mit der Planungsphase bis zur Veröffentlichung. Schüler*innen erfinden zu zweit ein Spiel und entwickeln dafür einen Prototypen. Dieser wird getestet, überarbeitet und das Spiel mit Sounds, Grafiken und Scripts ausgebaut. Mit einer kleinen Werbekampagne wird das Spiel dann veröffentlicht.
Diese Geschichte kann spannend geschrieben sein und muss nicht alles aufzählen, was

Kräfte erzeugen Druck. Auch die Gewichtskraft von Luft und Wasser erzeugt gehörig Druck – aber was bedeutet das konkret für unseren Alltag? Hier erfährt man, warum manche Tiere auf großem Fuß leben und wie Schiffsschleusen funktionieren.
Deshalb steigt der Druck unter Wasser mit zunehmender Tiefe sofort stark an, nämlich alle

Das SchuBuch Digitale Grundbildung bietet einen sicheren Rahmen zum Üben und Trainieren digitaler Kompetenzen. Wesentliche Tools sind hierfür der Internetsimulator und die Klassenantwort.
Die Klassenantwort Die Klassenantwort ist ein Tool, das in allen Fächern verwendet

Ein User Interface ist die Verbindung zwischen Computer und Menschen. Es sind die Tasten, Bilder und Menüs, die man auf dem Bildschirm sieht oder mit den Fingern berührt. Das User Interface ermöglicht, dem Computer zu sagen, was er machen soll, und es zeigt, was der Computer macht.
einfach zu verstehen und besonders wichtig: Ein User Interface soll von möglichst allen

Warum ist Spielen so lustig? Auf dieser Seite erfährt man, wie Gamedesigner*innen ein Spiel interessant machen. Zentral sind die Regeln und Möglichkeiten, die den Spielerinnen und Spielern Herausforderungen bieten. Solche Herausforderungen, die angepasst werden, um die Spielschwierigkeit festzulegen, nennt man Spielmechaniken. Um ein Spiel lebendig zu gestalten, werden diese dann in eine Game-Story gepackt.
In den ersten Lebensjahren ist alles Spielen, außer zu schlafen und zu trinken.

Diese Seite bietet eine einfache Einführung in die Nutzung von SchuBu. Schritt für Schritt wird erklärt, wie man vom Startbildschirm aus Inhalte auswählt, Themen über die Suchfunktion findet und den Präsentationsmodus startet. Lehrkräfte erfahren, wie sie mit wenigen Klicks fertige Seiten für den Unterricht nutzen können, ohne Vorwissen oder Einarbeitung.
Man muss aber nicht alles von SchuBu kennen, um guten Unterricht damit zu machen.

Obwohl zwischen den Teilchen nichts ist, können sie stabile Materie aufbauen. Die 3 klassischen Zustandsformen (Aggregatzustände) der Materie sind fest, flüssig und gasförmig.
(Eis) Abb. 2 flüssig (Wasser) Abb. 3 gasförmig (Wasserdampf) Stell dir vor alle