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Projekt in Osnabrück verknüpft Geoinformatik mit Tierinformationen – DBU fördert mit 100.000 Euro Jugendliche allgemein, speziell aber Schüler der Klassen 7 bis 10 für Umwelt- und Artenschutz wieder stärker zu begeistern – das ist das Ziel des Projekts „Zoowiso“ (Zoowissen online) des Instituts für Geoinformatik der Universität Osnabrück und des Zoos Osnabrück. Mit rund 100.000 […]
können zu einzelnen Tierarten recherchieren, das Thema Artenschutz besprechen oder alle

Aus den bisherigen Jugend-Austauschprogrammen Erasmus, Comenius, Jugend in Aktion und Leonardo da Vinci wird Erasmus Plus. Die EU lässt sich den Jugendaustausch bis 2020 knapp 15 Milliarden Euro kosten und will damit mehr als vier Millionen junge Menschen erreichen, knapp eine halbe Million davon aus Deutschland. Hier kurz und knackig die Antworten auf die wichtigsten Fragen: Was sind die […]
Alle Teilnehmer sollen ihre Kompetenzen verbessern, z.B. durch Erweiterung der Fremdsprachenkenntnisse

Der Wettbewerb Seit 1998 schreibt die Körber-Stiftung den Transatlantischen Ideenwettbewerb USable aus. Gesucht werden gute Ideen und best pratices aus den USA, die auch in Deutschland zur Lösung gesellschaftlicher Probleme beitragen können. Zwei Kategorien Beim USable-Ideenwettbewerb werden gute Ideen und innovative Projekte aus den USA gesucht sowie konkrete Vorschläge, wie diese in der deutschen Gesellschaft […]
Die Teilnehmer Aufgerufen sind alle USA-Reisenden oder in den USA lebenden Personen

November 2017 (8:30 bis 17 Uhr) allen Interessierten beweisen. Denn […]
„Es geht aber auch darum, dass alle Interessierten die kreative Atmosphäre an der

Dabei stehen bislang vor allem die Aspekte Produktion,  Konsum und Verkehr im Vordergrund
Die Website des Projektes enthält alle notwendigen Informationen und Ausgangsmaterialien

SPROFIL – ein Instrument der Theodor-Heuglin-Schule zur Visualisierung überfachlicher Kompetenzen Bei der Einführung der Bildungspläne 2004 (Baden-Württemberg) und der Entwicklung des Berufswegecuriculums entwickelte die Theodor-Heuglin-Schule (Hauptschule) in Zusammenarbeit mit dem Ditzinger Unternehmen TRUMPF das Instrument SPROFIL zur Erfassung und Darstellung der überfachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern. Zehn personale-soziale und fachlich-methodische Kompetenzen werden von den […]
Zum Schuljahresende erhalten alle Schülerinnen und Schüler als Beilage zum Zeugnis

Neuer Schülerfahrten-Katalog mit lehrplanunterstützenden Programmen für Grundschulen Das pädagogische Programmangebot des Landesverbandes Bayern im Deutschen Jugendherbergswerk (DJH) orientiert sich ab sofort noch stärker an den Gegenstands- und Kompetenzbereichen des LehrplanPLUS für die bayerische Grundschule. Unter dem Stichwort „Curriculare Anbindung schulbezogener Programme“ wurde bereits im letzten Jahr eine Reihe von Programmen entwickelt, die sich am LehrplanPLUS […]
Alle vorgestellten Programme sind mit dem Gütesiegel „Lehrplan unterstützend“ ausgezeichnet

Wenige Monate nach der Gründung setzt das 3D-Kompetenzzentrum Niederrhein eines seiner wichtigsten Ziele in die Tat um: die Etablierung der Fab Academy in Deutschland, einem fünfmonatigem Ausbildungsprogramm rund um digitale Fertigung. Dieser Intensivkurs ging aus einer sehr erfolgreichen Vorlesung am Massachusetts Institute of Technology (MIT) hervor und wird inzwischen weltweit vernetzt angeboten. Unter dem Motto […]
Ziel des Lehrgangs ist es, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen funktionsfähigen

In der neuen Reihe „Kein Abi, na und!?“ möchten wir Menschen und ihre Perspektiven auch ohne Abitur vorstellen. Es geht darum zu zeigen, dass man auch ohne Abitur seinen Wunschberuf finden und eine erfolgreiche Karriere hinlegen kann. Dazu befragen wir ehemalige Schüler, heutige Auszubildende, die kein Abitur gemacht haben, aber auch Unternehmer, Personaler, Experten aus unterschiedlichen Bereichen sowie Verbände und […]
Schulbank gedrückt habe, anhören: „Mach doch lieber noch Abitur, dann stehen dir alle

Ein Fortbildungssystem zur Prävention – Früherkennung – Einzelfallintervention Das System Sichere Schule basiert auf neuesten praxiserprobten Methoden. Kern der Methode ist der Aufbau eines schulinternen Krisenteams, welches in der Lage ist, gezielt Gewaltrisiken an Schulen zu mindern, frühe Warnsignale zu erkennen und effektiv zu intervenieren, damit es nicht zu einer Eskalation kommt. Das System Sichere […]
Zertifizierung zum schulischen Krisenmanager: Teilnehmer, die alle drei Seminare